山西省中小学教师水平评价标准条件(试行).pdfVIP

附件 3： 山西省中小学教师水平评价标准条件（试行） 为深化中小学教师职称制度改革、完善符合中小学教师特点的专业技术职务任职 评价制度，引导广大教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高教育教学能力和水 平，根据国家人力资源和社会保障部、国家教育部《关于深化中小学教师职称制度改革 的指导意见》精神，结合我省实际，制定本标准条件。 一、适用范围 本标准条件适用于全省范围内普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、 市、县教研室和校外教育机构中，在岗从事教育教学工作的人员。民办中小学校（幼儿 园）教师可参照本标准条件参加职称评审。 二、基本条件 （一）拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教 育方针，忠诚于人民的教育事业。 （二）具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业， 关爱学生，为人师表，教书育人。任期内各年度师德考核均为合格以上，并至少有 1 次 优秀（正高级教师 2 次）。 （三）具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，服 从学校工作安排，履行教师岗位职责和义务，积极承担班主任、辅导员等工作任务，完 成规定的教育教学工作量。 1.申报中小学教师任职资格