姜海朋-汽车文化教案完整版.doc 8页

教 案 课程 汽车文化 姓名 姜海朋 学校 襄阳技师学院 二零一三年九月 《汽车文化》教案 课题 §5-4 著名车展 审批 课 程 汽车文化 教 师 姜海朋 课时 2学时 授课时间 第十七周 授课班级 13汽修（4） 授课类型 新课 教学目标 专业能力目标 1.了解汽车展的历史以及国际著名车展的内容和特点； 2.熟悉国际汽车展的作用； 3.了解我国车展的一些发展情况。 方法能力目标 1.能够有效地将国际著名车展和著名汽车公司有机的联系起来； 2.培养学生善于分析，思考，总结和有效联系的良好习惯。 社会能力目标 1.培养学生分析问题和解决问题的综合能力； 2.培养学生的团队合作精神和互相沟通交流的能力，掌握正确应对社会压力的知识。 教学重点 国际和国内著名的汽车展的发展以及特点 教学难点 国际著名的五大车展的概况 教学方法 讲授与多媒体结合，板书重点突出，理实结合（现实生活中例子） 教学用具 电视，智能盒子，优盘，图片，视频 作业 任务工单，课后 P109 1、2 教学进程和时间分配 序号 教学内容 时间 教学方法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 组织教学，复习旧课 导入新课内容 资讯：国际著名车展简介 计划：学生分组讨论我国车展的情况 决策：教师点评每组讨论结果 实施：各组论述各自车展的情况 检查：对学生完成的情况进行指导与交流 评价：各组同学进行自评和互评 总结：教师对本节课所讲内容进行总结 作业：继续完成任务工单以及课后作业 5 5 15 5 5 30 10 10 5 10 讲述，提问 讲授，多媒体 讲授，多媒体 讨论 点评，讲述，项目教学 项目教学，演示 项目教学，演示 成果展示，学生讲述 讲授，分析，总结 讲授，练习 课后纪要 备注 教学过程及内容 教学方法 时间 分配 一．组织教学，复习旧课 1.清点人数，组织课堂纪律。 2.复习旧课。 前面我们学习了关于汽车运动方面的一些内容，同学们回忆一下，汽车运动中的汽车竞赛有哪几种分类，还有著名的汽车赛事有哪些以及一些汽车赛事的风云人物有哪些？这是我们上节课讲到的一些内容，想必大家也都非常熟悉了，尤其在电视上，我们经常会在中央5套中会看到这些比赛，让人感觉到汽车所带来的运动魅力，是否会充满刺激与激情呢! 二．导入新课内容 我们的生活越来越离不开汽车了，汽车带给我们美轮美奂享受，焕发青春的色彩；带给我们赛事的激情，撩动骨子里的那种狂野；汽车带给我们未来憧憬，刺激着血液里创新的热情和设计的灵感；汽车带给我们更是一种生活体验，一种生活态度，阐述着人生百味。汽车带来许多，但相对汽车厂商或者一个地域而言，带动的更是当地经济的发展，怎样才能让更多的人来参与到这场经济变革中来呢？我认为呢！这或许就是汽车车展的诞生缘由吧！ 首先，我们来看一下汽车展览的定义： 汽车展览（Auto Show）是由政府机构、专业协会或主流媒体等组织，在专业展馆或会场中心进行的汽车产品展示展销会或汽车行业经贸交易会、博览会等。 其次，汽车展览的特点和作用： 1.消费者可经由汽车展览会场所展示的汽车或汽车相关产品，端详汽车制造工业的发展动向与时代脉动。 2.汽车厂商则可以通过车站对外宣传产品的设计理念，发布产品信息，了解世界汽车发展方向。 最后，让我们带着新奇和问题一起走进汽车展览的世界。 三．资讯： 项目：国际著名车展 1.德国法兰克福车展（IAA） 法兰克福国际汽车展创办于1897年，前身为柏林车展，1951年移至作为国际“博览会之城”法兰克福，每年一届，轿车和商用车轮换展出。法兰克福国际汽车展是世界规模最大、历史最悠久的车展，展品比较全面且数量庞大，素有“汽车奥运会之称”。法兰克福汽车展一般在每年9月中旬开展，为期两周左右。德国是现代汽车的发祥地，是奔驰公司、大众公司、奥迪公司等老牌汽车公司的“老家”，法兰克福国际汽车展正是这些公司一展身手的好机会。 2013年的法兰克福车展刚刚过去，各汽车厂商大展身手，发布了许多新的车型，值得一提的是许多车也将引进国内，比如全新的日产奇骏，长安全新SUV，CS75，奔驰GL量产版，宝马全新X5，标致新款3008等SUV。 其实这一次法兰克福车展发布的汽车多大45款之上，又一年带给我们美的享受，但还是要摸摸自己的口袋，是不是可以买上一台。理想是好的，但是需要各位的努力，也许在不久的将来，这一切都变得顺其自然。希望各位同学现在应该把握没一个45分钟。因为这都可能换回你想要的汽车上的一个零件。 2.北美国际汽车展（North American Internican Auto Show） 一年一度的北美国际汽车展的前身是美国底特律国际汽车展览会，至今已经有100多年的