部编本语文三年级上册语文园地一口语交际习作语文园地完整版.pptxVIP

;;教学要求： 1．让学生在口语交际中锻炼语感。 2．让学生在交际中学会认真听别人说话，不要打岔。 3．学会对别人说的话进行评价。 教学重难点： 1．表达时要口齿清楚，声情并茂，并配合图片动作等。 2．注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚。 课前准备：生活照片。 教学时间：1课时; 说到暑假，你会想到什么呢？;明确话题;明确话题;交际指导;交际指导;;;交际指导;一、分小组讲自己经历的新鲜事。 1．交流自己经历了什么新鲜事。 2．交流自己有什么收获。 3．其他同学交流有什么感受。 4．讲讲今后的打算。 二、每组选派一名讲得好的同学上台讲述自己经历的新鲜事。 1．生讲，师略记条理。 2．予以讲评、梳理。 三、评比。 大家评比谁讲得最好，评出讲故事小能手。 四、作业：回家讲给妈妈听。 ;;;;教学要求： 1．积累课文中有新鲜感的句子，和同学交流读后的感受。积累《所见》一诗。 2．积累带身体部位的四字词语。学会用合适的方式朗读句子，表达句子意思。 3．在班里组织几个兴趣小组，然后小组内为小组取名字，小组内成员策划活动方案。成员间交流方案是否有改进和完善的地方。 教学重难点： 在班里组织几个兴趣小组，然后小组内为小组取名字，小组内成员策划活动方案。成员间交流方案是否有改进的地方。最后开始实施方案。 课前准备： 生字卡片、课件 教学过程：2课时; 课文中经常有一些让我们觉得很新鲜的语句，你发现了吗？;交流平台; 下面的两行成语有什么特点？和同学交流你的发现。; 怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。; 在班里组织几个兴趣小组吧！试着给兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学在一起开展活动。;词句段运用;词句段运用;词句段运用;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;;;;教学要求： 1．积累课文中有新鲜感的句子，和同学交流读后的感受。积累《所见》一诗。 2．积累带身体部位的四字词语。学会用合适的方式朗读句子，表达句子意思。 3．在班里组织几个兴趣小组，然后小组内为小组取名字，??组内成员策划活动方案。成员间交流方案是否有改进和完善的地方。 教学重难点： 在班里组织几个兴趣小组，然后小组内为小组取名字，小组内成员策划活动方案。成员间交流方案是否有改进的地方。最后开始实施方案。 课前准备： 生字卡片、课件 教学过程：2课时;日积月累