小班科学活动区分生鸡蛋和熟鸡蛋教案反思 .docVIP

小班科学活动区分生鸡蛋和熟鸡蛋教案反思 小班科学活动区分生鸡蛋和熟鸡蛋教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过旋转、晃动、放到水中等途径，探索区分生、熟鸡蛋的方法，对科学探索活动产生兴趣，学习用简单的方法记录自己探索的结果，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看区分生鸡蛋和熟鸡蛋教案吧。 　　设计意图：　　在开展主题“真好吃”时，我们组织幼儿开展“食物分享日”活动，当幼儿正津津有味地互相品尝着食物时，有个孩子拿着一个鸡蛋在桌子上不停地转，引起了其他小朋友的好奇，我想，可以由此生成此活动“区分生鸡蛋和熟鸡蛋”，以培养小班幼儿的探索精神，因为考虑到此活动有一定难度，因此活动的开展我请进了部分家长。　　活动目标：　　1．通过旋转、晃动、放到水中等途径，探索区分生、熟鸡蛋的方法，对科学探索活动产生兴趣。　　2．学习用简单的方法记录自己探索的结果。　　3．感受与爸爸、妈妈一同探索的乐趣。　　4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　活动准备：　　1．邀请几位家长。　　2．每张桌上放有玻璃缸一个　　3．与幼儿人数相等的小盆，盆里放着一个生鸡蛋，一个熟鸡蛋，一支笔，一张纸。　　活动过程：　　一、想一想，猜一猜。　　师：小朋友，老师这里有一些鸡蛋，有生的，有熟的，可我分不出来，你们能想想办法帮我分出