“初中语文课堂教学艺术研究”结题报告 (精选) .docVIP

PAGE 第 PAGE 16 页 共 NUMPAGES 16 页 宜阳县基础教育科研课题 结题报告 课题名称：《中学语文课堂教学艺术研究》 课题负责人：赵宗伟 所在单位 ：宜阳县白杨镇第一初级中学 通讯地址 ：宜阳县白杨镇第一初级中学 内容摘要： 本课题以认知结构学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论等教育心理学理论和九年制义务教育课程标准为理论依据，探讨了初中语文课堂教学艺术学科必要性和重要意义。在课堂教学实践中，以学生为主体，引导学生探究式学习，使学生能够在主动参与、积极探究中构建新知，发展能力。通过本课题的研究，探索出初中语文课堂教学艺术的实施策略。通过课题组成员们近一年的实践和探索研究，对课题的实施效果进行综合评价的结果表明，语文课堂教学艺术的运用，改变了学生单纯接受式的学习方式，提高了语文教学质量和提高学生的综合素质，使课堂教学变得简化、美化、高效。長敌绨唠縱詆韫紳滨羋紆宁椤別觇辯嬌鸝。 关键词： 课堂教学艺术 简易化 艺术化 高效化 整合 语文教学流派嘮簀绍粤阐剧悶养诤敗頎鳜镨斃燭颓層篳。 引言： “立足课堂教学，设计有趣的课堂，追求课堂教学简易化、艺术化、高效化，设计贴近生活、生动有趣的语文课堂，激发学生学习语文的兴趣，创设愉快教学情境，寓教于乐。”是我们课题组成员在课题研究中一直期待的理想境界。两年来，我们在宜阳县教研室的指导和关注下，在我校教务处、教导处的帮助下，我们课题组几位教师共同努力，不仅形成了教育科研的浓厚氛围，促动了课题组成员的专业化发展，更使教育科研与学校课堂教学紧密结合，开发出了具有独特风格的科研文化，课题研究取得了一定的成效，在一定程度上引领学校教学教研发展趋势。絷癤蘚癫区识錁汹龉赕跸颟讽殲紼乔桤鴇。 一、课题的提出及意义： 1.当前基层语文教学发展状况的要求 从目前来看，语文课堂教学流派众多，大多基层教师没有从语文的学科特点出发，没有对这些课堂教学进行有针对性的思考、归纳、总结，没有形成行之有效的教学理论和实践经验，教师在语文教学中往往是死搬硬套，邯郸学步而不得其要领。篤鈔恶鹗飽笋颓繽塵庐編脫渗颼伦凱窜屡。 语文教学是科学和艺术的结合。课堂艺术的恰当运用能够起到事半功倍的效果，有利于提高语文教师的课堂效率。有利于激发学生的兴趣，让学生成为学习的真正主人。有利于优化各个教学环节，创新课堂模式。有利于教师专业素质的培养和提升。让学生喜欢语文课，以此来优化语文课堂的教学环节，提高教学质量，促进中学语文教学的健康稳步发展。为了提高语文教学的质量，也为了全面提高学生综合素质，我们提出了“初中语文课堂教学艺术研究”的课题。檢兑诒屿鐐顸噯鰍机鈦韩葷爛钌欢鈥綆滟。 2. 课程改革的需要 目前，课程改革已进入了深水区，而课改的核心就是给学生创设一个适宜于发展的良好环境，发挥学生的主体探究的精神，体现学生的主体原则，让学生学会学习，自主的学习。在教学中调动学生的积极性，主动性，让其参与到学习中来，成为学习的主人，并去发现问题，讨论问题，探究问题，自主地选择学习内容。質谋骯峴样浓繃賭冻疯麽頏鲠爷绫滤鉤鸝。 语文学科作为一门基础学科，如何培养学生的自主性，探究性习惯已经成为当务之急。语文是最具人文精神的学科，教学以人为本，在语文教学中进行艺术渗透的人文思想，是时代的呼唤，是教育的呼唤，也是对语文课改浪潮的呼唤。飴慮损銦輔谧郟繪繹贡遗镭债库濾鹗营嬸。 3. 解决教学中普遍存在的问题的需求 （1）普遍缺乏一种美的熏陶，更缺乏此方面的培养。 （2）初中学生具有活泼好动的特点，他们不喜欢单一的教学方式，如果对课堂教学艺术进行思考、尝试，既可提高学生的学习兴趣和语文学习的质量，又利于学生综合素质的提高。复篳廚觐鎳鄴滟铈鰭饧临媽兴缁韉濤栅垲。 二、课题研究的目标与内容 （一）. 课题研究目标 让语文课堂充满勃勃生机，寓教于乐，最大限度的突出学生的主体地位，力求课堂教学简易化、高效化、艺术化，通过大量的教学实践让学生喜欢语文课，丰富学生的情感体验，放飞学生的想象力；同时让教师也认识到精心设计教学流程，锤炼教学语言的重要性，更新教学观念，把语文课堂营造为艺术的舞台，力争做一个合格的语文教师。癘氢东顴輇碭咛漢穌书魘蘆緋廩屨凛换误。 立足课堂教学，设计有趣的课堂，追求课堂教学简易化、高效化、艺术化，设计贴近生活、生动有趣的语文课堂，激发学生学习语文的兴趣，创设愉快教学情境，寓教于乐。谎种铉創糴辚辋鯫讽遞谰槍剥鸢钼辉颈跸。 本课题组成员主要针对以下课堂目标进行了研究： 1.恰当制定课堂教学目标 2.合理建构课堂教学 3.恰如其分的课堂导入 4.简洁有效的引导课堂朗读 5.科学有效的课堂提问 6.自然巧妙的课堂评价 7.课堂教学中能恰当应用多媒体手段，达到的声情并茂教学效果 通过本