小班社会活动我带宝贝上幼儿园教案反思 .docVIP

小班社会活动我带宝贝上幼儿园教案反思 小班社会活动我带宝贝上幼儿园教案反思主要包含了设计理念，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，设计意图，活动反思等内容，能说出喜爱的物品的名称，知道每个人都有自己喜爱的宝贝，能表达自己的喜爱之情，并于他人分享自己喜爱的物品，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我带宝贝上幼儿园教案吧。 活动主题：幼儿园真好活动内容：社会--我带宝贝上幼儿园设计理念（或教材分析）：小班的孩子都有自己喜爱的玩具，这些宝贝都寄托着幼儿的依恋之情，所以在开学初，就允许幼儿带一两件自己喜爱的玩具到幼儿园来，这在稳定幼儿情绪方面起到了积极的作用。于是我选择了《我带宝贝上幼儿园》这一活动内容，请幼儿带上自己的宝贝，以幼儿喜欢的方式切入话题，让他们大胆地说出自己喜爱的宝贝，愿意与他人分享自己喜爱的宝贝，让幼儿更快的融入幼儿园这个大家庭 。活动目标：1.能说出喜爱的物品的名称，知道每个人都有自己喜爱的宝贝。2.能表达自己的喜爱之情，并于他人分享自己喜爱的物品。重点：能表达对自己的宝贝的喜爱之情，难点：愿意与他人分享自己喜爱的宝贝。活动准备：1.请家长帮孩子选一件最喜爱的物品以及与之相关的生活照片，有条件的家庭可以给孩子和他的小宝贝合影。2.把幼儿带来的照片一一贴在纸上，制作成《我们的宝贝》一书。3.教师带2～3件自己喜爱的物品，准备一段温馨的音乐。请每个幼儿把自己的