大班语言活动教案：在动物园教案(附教学反思) .docVIP

大班语言活动教案：在动物园教案(附教学反思) 大班语言活动在动物园教案(附教学反思)主要包含了教学意图，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在看看、听听、说说的过程中，理解熊猫伯伯为小动物们出谋划策的故事情节，感受故事中熊猫伯伯乐于助人的美好情感，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看在动物园教案吧。 　　教学意图：　　动物是孩子们的朋友，千奇百怪、活泼可爱的动物，给了孩子们极高的兴趣。在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘。随着城市居住条件的提高，孩子们都生活在封闭式的高楼里，客观上减少与限制了其与外界人群的接触与交往。有的害怕与人讲话；更多的幼儿是有交往的愿望却不知如何与人交往。为此开展了此次活动《在动物园》。不仅满足了幼儿的好奇心，还让幼儿在各种活动中了解了常见动物的名称、特征和习性，认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物，使幼儿喜爱小动物，并知道动物是人类的朋友，萌发了幼儿喜爱和保护动物的情感。不以自我为中心，愿意与人交往。　　活动目标：　　1、在看看、听听、说说的过程中，理解熊猫伯伯为小动物们出谋划策的故事情节。　　2、感受故事中熊猫伯伯乐于助人的美好情感。　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　活动准备：　　《熊猫的百货商店》课件。　　活动过程：