小壁虎借尾巴教学案例及教学反思.docxVIP

精品学习文档 小壁虎借尾巴教学案例及教学反思 《小壁虎借尾巴》这篇童话故事以连环画的形式来展现 的,通过小壁虎向小鱼姐姐、 黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的事 , 让学生认识到小鱼、 黄牛、燕子的尾巴各有用处 ,了解小壁虎 的尾巴有再生的特点。本课生动有趣 ,语言优美 ,具有浓重的感情色彩 ,适合有感情地朗读。 在教学中我充分调动学生的主体能动性 ,通过小组合作学习等 ,使学生在较轻松的课堂气氛中理解了课文内容。 所以我在讲解此课时用了一下几点。 一、以表演的形式来理解课文 本课是一篇童话故事 ,所以他的表演性就很强。 通过孩子们扮演不同的角色 ,让孩子们在表演中领悟不同动物尾巴的用处。同时以小组的形式进行 表演 ,锻炼了孩子们的小组合作意识 ,也符合我校备学、交流、提升模式。 二、以图片展示更多动物尾巴的功能 这样的方式 ,让孩子们更直观的了解大自然中动物尾巴的神奇作用。让孩子们 认识到大自然的神奇力量。使得他们更加的爱护大自然。升 华了主题。 总之 ,这节课的教学 ,我尽力创造出一种氛围 ,使孩 子们能自然而然地将自己的情感融入到自然中 ,使他们的感情在朗读中得以淋漓尽致的宣泄。 精品学习文档