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小学六年级写人作文【五篇】
【导语】写人作文主要是通过对人物以及具体事例的的描写和来反映人物的特点。下面是无忧考网分享的小学六年级写人作文【五篇】,一起来看一下吧。【篇一】小学六年级写人作文
我最敬佩的一个人就是我的老爸。我的老爸有很多优点,例如:勤劳,责任感强。
说到勤劳。在我们家里,我、我老妈、我小妹最懒了,只有我老爸勤快。我家的碗筷,衣物都由他洗;扫地,拖地,擦窗户都是他干。
有一次,老爸进货回来就一直发烧感冒、咳嗽。那天晚饭过后,妈妈刚要洗碗,爸爸马上抢过来说:“行了,还是我洗吧。你上屋看孩子吧。”妈妈说:“你本来就发烧,我洗吧!”老爸不干,非要洗。老妈抢不过老爸,就让他洗了。爸爸洗完碗还要拖地,老妈抢过拖布说:“行了。你就上屋吧。你都洗碗了,地就我拖吧。”老爸说:“不行,原来都是我拖的。”妈妈无奈地笑着说:“这傻老公,越生病越勤快。”老爸拖完地,汗从脑袋上成串地往下流。第二天,老爸的病就好了。我真敬佩我的老爸,敬佩他生病时,还这么勤劳。
每天早晨六点多钟,我都能听到老爸起床做饭的声音。老爸做饭的声很小,如果你刚睡完觉醒来,肯定听不到响动。老妈在七点半之后才会起床。老妈起床时,我和老爸已经消失得无影无踪了。爸爸上班了,我上学了。只剩下电饭锅里热腾腾的饭菜了。晚上,老妈刚从门市回到家,老爸就把饭菜做好了。吃完晚饭,老爸就去卫生间洗衣服。天天这么干,干了十好几年也从没说过半个“不”字。我敬佩我的老爸,敬佩他强烈的责任感。
我要向老爸学习,长大后做一个勤劳的有责任感的男人。
【篇二】小学六年级写人作文
每个人都喜欢发现,因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘,而是一颗装满爱的心。
我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。
记得在四年级的一天,有一次上美术课,我忘记了带铅笔,向周围的同学借了一圈,可是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时,一双充满爱的手伸了过来。原来是我的同学符吉庆对我说:“借给你。”
我感动不已,不知应该说一些什么才好。这时,老师走进了教室,我坐得端端正正。那节课,我听得特别的认真,画也画得特别的好。下课了,我激动地对他说:“谢谢!”“不用谢。”他接着说,“既然是同学,有困难就应该互相帮助。”
符吉庆对我是如此,哪对别人又如何?
记得有一回,下课了,他在散步。突然,他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾,符吉庆连忙跑过去,制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听:“小弟弟,你是几年级的呀?”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里,好吗?”
“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗?”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样,垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了,谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影,他脸上露出了幸福的微笑。
我的好同学啊!今后不论时光的流逝,还是你走向何方,我的心里都永远记得你。【篇三】小学六年级写人作文
沉稳、冷静、踏实……用这些词汇来形容肖懿嘉,不足为过。一头乌黑的短发,一双锐利而深邃的双眸,配上一副淡紫色眼镜,让她浑身散发出一股成熟的气息。她颇富有一种冷冷的气质,而这种气质,让她有了一份踏实沉稳的学习精神。
”哈哈……“一听这铃儿般的笑声,就知道是丁祖贤在附近了。一头俏皮的齐耳短发,一双明亮的大眼睛,勾勒出了一个灵动的女孩。她是女孩中的”头儿“,可却没有一点架子。她乐于助人,深受每一位同学的喜爱。
一阵悦耳的歌声传来,如同百灵鸟叫一般动听。这不是刘蕴崴的声音吗?只见她对着我们笑了笑,然后又开始轻轻哼起那动听的歌来。她那温柔的面庞,柔和而优雅的举止,让我最难忘怀。记得有一次,我不小心弄坏了她的一支崭新的笔。我有些忐忑不安,怕她责怪我,更怕一段友情,就为了一支笔而中断。而她却温和地对我笑了笑,说了一句”没关系“,把那支笔收好了。我很感激地望着她,久久说不出话来。
”热情“、”直率“……这些词正是张心瑶的”光辉写照“。她扎着一个马尾辫,脸上总洋溢着那灿烂的微笑,挥之不去。她性格开朗,如同一个制造快乐的天使。只要有她的地方,就总有快乐。
”呵呵……“”好啊!“”嗯!真棒!“柔柔的声音,柔柔的面庞,构成了一个柔柔的女孩——李锦宁。那双如水晶般澄澈的眸子中总荡漾着一缕缕淡淡的忧伤,如大海深处的小美人鱼一样。她比我们多了几分成熟、柔之美。她的思想细腻,有着天生的文学家气质。
我的眼前仿佛又出现了同学们的模样:有稚气未脱的、可爱的、稳重的、热情的……
啊,同学们那多样的性格,我将永远铭记!
【篇四】小学六年级写人作文
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。每当想起这首诗我就想起我最敬爱的妈妈。
还记得,小时候,妈妈哺育我们长大,给我们喂东
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