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苏教版小学语文五年级下册第四单元期末复习资料 　　五年级语文的第四单元主要学习什么内容?要求学生掌握的课文重点知识又有哪些?同学们应该怎样做好语文的复习呢?一起来看看小编整理的苏教版小学语文五年级下册第四单元期末复习资料吧。 　　苏教版小学语文五年级下册第四单元期末复习资料第一部分 　　13 、《秦兵马俑》 　　一、多音字：① 乘(shng)：战车千乘 乘 (chng)：乘车 　　② 和(h)：和谐 和 (hu)： 掺和 和 (h) ： 唱和 　　③ 干(gn)：干练 干(gān)：干涉 ④ 翘(qio)：翘起 翘(qin)：翘首 　　二、易错字：吏(l)军吏 矗(ch)立 魁梧(w) 鸟瞰(kn)擎(qng )着 曝(p)晒(shi) 模拟(nǐ) 金碧(b)辉煌 战靴( xuē) 惟妙惟肖(xio) 　　三、词语补充完整，并解释所填的字 　　( 举)世无双：全 ( 若)有所思 ：好像 所向披( 靡)：顺风倒下 跃跃( 欲)试 ：将要 　　四、比一比，再组词 　　拱( 拱形 ) 供( 提供) 含(含辛茹苦) 颔(颔首) 　　戈( 戈壁) 弋(游弋) 僵(僵硬) 缰(缰绳) 　　桅(桅杆) 跪(跪拜) 镂(镂花) 楼(楼房) 　　拟(拟人) 似(似的 ) 靡(风靡) 摩(摩擦) 　　吏(军吏) 史( 历史) 弩(弓弩手) 努(努力) 　　博(博学) 搏(拼搏) 　　五、重点词语解释： 　　微微颔首：轻微点头，表示同意。 　　享誉世界：在全世界取得(权利、声誉、威望等)。 　　举世无双：全世界找不到第二个。形容极其稀有。 　　南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。 　　所向披靡：所向：指力所到达的地方;披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。 　　昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 　　若有所思：若：好像。好像在思考着什么。 　　惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。 　　跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子;欲：要。形容急切地想试试。 　　久经沙场：形容参加过多次战斗。 　　绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。 　　身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。 　　反义词：发掘(埋没) 所向披靡(望风而逃) 　　近义词：发掘(挖掘) 折服(信服) 举世闻名(闻名遐迩) 惟妙惟肖(栩栩如生) 　　六、按课文内容填空： 　　1、兵马俑(规模宏大)，已发掘的三个俑坑，总面积达( 19120)平方米，足有(两个半)足球场那么大，坑内有兵马俑近( 8000)个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长( 230 )米，南北宽( 62)米，总面积有( 14260)平方米。这里是用了列数字和作比较的说明方法。 　　2、将军俑( 身材魁梧)，头戴金冠，( 身披盔甲)，手握宝剑，( 昂首挺胸)，站在队伍前列。像是在指挥身后的( 军吏)和( 士兵)行进。那(神态自若)的样子，一看就知道是( 久经沙场)、( 肩负重任)的高级将领。 　　3、将军俑( 久经沙场)( 肩负重任) 　　武士俑(威武凝重) 骑兵俑(英勇善战)车兵俑(分工明确)(各司其职) 　　弓弩手(神情专注)(张弓搭箭)马俑 (形体健壮)(跃跃欲试) 　　4、每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在思考如何互相配合，战胜敌手;有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同意天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征;有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。(本段用总分结构的方式，抓住俑的神态，综合运用了排比、拟人，将俑的精美刻画的淋漓尽致。) 　　5、《秦兵马俑》是一篇状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。秦兵马俑被誉为世界第八大奇迹。 　　苏教版小学语文五年级下