- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小班数学活动开放图形和封闭图形教案反思
小班数学活动开放图形和封闭图形教案反思主要包含了活动背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿初步了解开放图形、封闭图形的特征,学习按开放图形、封闭图形的特征分类,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看开放图形和封闭图形教案吧。
活动背景: 幼儿对简单的几何图形已有一定的认识,如何使敛有的基础上,提高对几何图形相关知识的了解呢?我知道“开放”和“封闭”这两个抽象性概念,幼儿有一定的难度,幼儿正确理解“开放”和“封闭”两个图形特征,是否能舞式,运用电教手段试一试呢?于是产生了此课题。 活动目标: 1、让幼儿初步了解开放图形、封闭图形的特征。 2、学习按开放图形、封闭图形的特征分类。 3、利用多媒体调动幼儿的积极性,培养幼儿的学习 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 1、多媒体电脑一台、投影仪。 2、每人两只篓子,一套卡片。 3、课件一套,两座小房子。 活动过程: 1、认识开放图形。 教师:今天,老师给小朋友讲一个故事,“甜甜和小鸡) (说明:在电脑上打出课题,以故事形式导入课题,符合小班幼儿的年龄特点,充分调动了幼儿学习的积极性性。) 老师边讲故事边操作电脑,逐一出示相应的画面。 (1)甜甜家养了许多小鸡。 (2)这些小鸡很调皮到处乱跑。 (3)怎么办呢?甜甜很着急:她想呀想呀,想了个办法,手圈起来。 (4)小朋友看甜甜用这个办法圈小鸡,你们想一想小鸡角跑出来呢?为什么呢?幼儿讨论。 (5)我们一起来看看,小鸡有没有跑出来?(跑出来了)蒋鸡跑出。提问:小鸡从哪儿出来的?幼儿讨论。 (说明:让幼儿充分讨论,各抒己见后,用动画来演示效果。) 教师:这个地方线断开了,缺了一个口子,叫缺口。“小裂口跑出来了。” (6)定义:像这个有缺口的图形就叫开放图形(闪烁刃形)。 教师:开放图形边上的线是断开的,有缺口,小鸡能从里面出来。 (7)仿认:老师逐一出示开放图形让幼儿仿认。 小朋友看,这个图形,它是不是开放图形呢?正方形呢? (说明:仿认这一环节遵循了由点及面,由个别到普遍的方法,发展了幼儿逻辑思维能力。) (8)老师小结:边上有缺口的图形都是开放图形。 (9)请小朋友看看,你的篓子里有没有开放图形?找一个举给全体幼儿举卡片。 教师:甜甜用这个办法圈小鸡,小鸡会从缺口跑出来呢?谁能帮甜甜想个办法?幼儿讨论。 2、认识封闭图形。 教师:小朋友真聪明,想了许多好办法,现在我们起来。 (1)老师逐个演示补缺口。 采用电脑动画逐个补缺口,使幼儿一目了然。 补2个缺口后提问:看这儿还有缺口小鸡能不能跑出来呢) 教师:还有一个缺口,小鸡能跑出来,只要有一个缺口,放图形。我们再把它补起来,补完后提问:还有小鸡能跑,为什么? 教师:因为边上的线连起来了,一个缺口也没有了,好关闭起来了,把小鸡封在里面,小鸡再也跑不出来了。 (2)请幼儿看图:这个边上没有缺口的图形也有一个好字封闭图形。(闪烁封闭图形) 小朋友学说“封闭图形”,个别说,集体说。 (3)教师:封闭图形边上的线是连起来的没有缺口,小鸡跑出来。 (4)仿认:出示封闭图形。提问:这些图形边上有没有它们是不是封闭图形? 教师:它们边上没有缺口都是封闭图形。(闪烁) (5)请小朋友从篓子里找一个封闭图形举起来。 (6)老师小结:我们知道,有缺口的图形就是开放图形,口的图形就是封闭图形。小朋友帮甜甜把小鸡圈起来,我们小朋友呐。(幼儿鼓掌)这时幼儿有种小成功的喜悦,幼儿的心理需求。 活动反思: 在《纲要》中提到:”善于发现幼儿感兴趣的事物中索隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”根据小班幼儿的发展特点,他们能从生活和游戏中学习物品的形状,因此我根据我班孩子的年龄特点,以游戏的形式鼓励幼儿积极参与活动,并设计了本次活动。活动以游戏的形式贯穿始终,让孩子在玩中学习了解图形。
您可能关注的文档
- 小班生活教案:袜子对对碰 .doc
- 大班美术活动教案:水果教案(附教学反思) .doc
- 小班生活教案:我学会穿鞋子了 .doc
- 小班圣诞节日活动圣诞狂欢——共享快乐教案反思 .doc
- 公安局纪律作风整顿心得 .doc
- 大班美术活动教案:水墨故事教案(附教学反思) .doc
- 小班手工游戏活动教案:制作小乌龟教案(附教学反思) .doc
- 小班手指游戏13个.doc
- 大班美术活动教案:特别的我教案(附教学反思) .doc
- 大班美术活动教案:图形想象画教案(附教学反思) .doc
- 2024浙江衢州市常山县“英才荟”事业单位紧缺急需人才招聘18人笔试备考试题及答案解析.docx
- 2024浙江省近海海洋工程环境与生态安全重点实验室招聘1人笔试备考试题及答案解析.docx
- 2024广东阳江市阳西县补充招聘森林消防应急队员5人笔试备考试题及答案解析.docx
- 2024浙江松阳县新华书店有限公司招聘见习大学生1人笔试备考试题及答案解析.docx
- 2024云南曲靖市马龙区部分事业单位选调(含选调计划)26人笔试备考试题及答案解析.docx
- 2024广西柳州市残疾人劳动就业服务中心招聘残疾人专职委员1人笔试备考试题及答案解析.docx
- 2024广西河池市总工会公开招聘社会化工会工作者3人笔试备考试题及答案解析.docx
- 2024贵州华贵人寿保险股份有限公司第三次社会招聘15人笔试备考试题及答案解析.docx
- 2024广西百色市田东县5月城镇公益性岗位工作人员招聘4人笔试备考试题及答案解析.docx
- 2024广西百色市那坡县坡荷乡人民政府公开招聘编外工作人员2人笔试备考试题及答案解析.docx
文档评论(0)