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- 2020-11-26 发布于浙江
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小学体育小篮球教学案例
|?一、指导思想
以课程标准的基本理念为指导思想,以学生发展为中心,重视学生的主体地位,通过教师的引导,让学生积极投入到活动中,师生互动,营造和谐,融洽的课堂气氛。在教学中,注重学生的情感体验,尊重学生的个体需求,让学生体验到锻炼的乐趣。让学生在玩中享受体育乐趣,在活动中培养学生的探究能力与合作意识,使学生在和谐的学习氛围中掌握技能,获得成功体验。
教学目标
1、认知目标:?能掌握小篮球简单组合动作。
2、技能目标:98%的学生能掌握小篮球简单组合动作的知识、技术。提高学生的兴趣和热情。
3、情感目标:培养学生积极参于活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信心,互帮互助的精神。
内容
1、??小篮球简单组合动作
2、??自选兴趣活动
场地器材
1、篮球场?2、小篮球30个?3、球框8只?4、篮球架4个5、障碍物若干6、录音机一台
教学顺序
自编小球操—体验动作—自由分组练习—游戏—自主选项活动—自我评价—放松活动—小结
顺序
达成目标
学习内容
教?法
学?法
组?织
二
1、引入学习状态
2、为上课做好身心准备
3、了解原地拍球、移动拍球的技术
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1、提高原地拍球、移动拍球的技术,培养学生自主学习的能力。
2、培养学生敢于挑战迎战的精神。
1、??宣布学习内容
2、??热身(自编球操)
3、??体验原地拍球、移动拍球技术。
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