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- 2020-11-30 发布于福建
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电子白板的
教学应用策略
吉安三中刘小强
教育信息化的核心价值是
教学信息化
教育数字化的核心价值是
教学数字化
教育信息化经典语录
教育信息化之初给大家的感觉,
可能是不习惯,这就好比骑自行车的
人要开车就得考驾照、买车---等
等,开上了车之后你会突然发现,你
延伸的能力大大的加强了
电子白板教学应用案略
向大家报告一项研究结果
北京师范大学教育技术学院院长余胜泉团队
针对学生视力下降的问题开展的研究。这项研究
进行了六年,跟踪和采集了九个学期的网络班和
普通班学生视力变化的数据,通过对这些数据的
分析,发现网络班和普通班学生视力没有显著性
差异,在最后一次统计(六年级)中,甚至发现
网络班学生的视力好于普通班的视力。
电子白板教学应用案略
研究结论
课堂上使用电脑不是学生视力
下降的主要原因
提高课堂效率减轻学生课业
负担才是改善学生视力情况的关键
北京师范大学余胜泉研究团队
电子白板教学应用策略NTEN
教育信息化与多媒体教学
电子白板及其教学优势
电子白板在常规教学应用
四)电子白板的教学创新应用
二、交互式电子白板及其教学优势
2-1、交互式电子白板
交互式电子白板是一个既能方便地引入和呈现
数字化信息资源,又能根据需要随时调整內容;既
能充分发挥教师的主导作用和个人魅力,又能
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