小学五年级上册综合实践《科技小讲堂》教案教学设计.docVIP

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES19 小学五年级上册综合实践《科技小讲堂》教案教学设计 　　小学五年级上册综合实践《科技小讲堂》教案教学设计　　第三课时科技小讲堂　　教学目的：　　1、通过教学，使学生收集农户感兴趣的“焦点问题”，寻找专家了解、解决问题。　　2、通过讲座使学生多掌握一些农业科技知识，以便将来更好地服务于社会。　　3、通过教学，锻炼学生的组织能力，学会合理安排讲座时间、地点。　　教学重点及难点：　　1、了解如何针对问题，根据需要安排“科技小讲堂”。　　2、通过讲座，能够掌握更好的农业科技知识。　　教学准备：　　讲座。　　教学过程：　　一、汇报课前调查收集的农户感兴趣的“焦点问题”。　　1、问题：　　果树总长虫。　　大棚里的菜突然变黄焉了。　　……　　2、归纳总结问题：如何解决病虫害。　　二、寻找专家　　1、我们想到的专家有：农科站的叔叔阿姨……　　2、对专家的理解　　3、确定要邀请的专家。　　三、邀请专家交流问题。　　1、思考：在第一次交流中，要和专家确定哪些事情？　　2、列出交流内容提纲。　　3、确定讲座的具体安排。　　讲座名称：　　具体内容：　　讲