九年级数学下册第7章锐角三角函数专题训练(五)应用锐角三角函数解决问题归类同步练习(新版)苏科版.docx

专题训练 ( 五) 应用锐角三角函数解决问题归类 ? 类型之一 解直角三角形在斜三角形中的应用 1．2018·内江如图 5－ZT－ 1 是某路灯在铅垂面内的示意图， 灯柱 AC的高为 11 米，灯 杆 AB 与灯柱 AC 的夹角∠ A＝ 120°，路灯采用锥形灯罩，在地面上的照射区域 DE 长为 18 3 米，从 D， E 两处测得路灯 B 的仰角分别为 α 和 β，且 tan α＝ 6， tan β＝ . 求灯杆 AB 的 4 长度． 图 5－ZT－1 ? 类型之二 解直角三角形在正方形中的应用 2．如图 5－ ZT－ 2，点 E 在正方形 ABCD的边 AB上，连接 DE，过点 C 作 CF⊥ DE于点 F，过点 A 作 AG∥ CF 交 DE于点 G. 求证：△ DCF≌△ ADG； 若 E 是 AB 的中点，设∠ DCF＝α，求 sin α的值． 图 5－ZT－2 类型之三 解直角三角形在测量物体高度中的应用 3．2018·达州在数学实验活动课上，老师带领同学们到附近的湿地公园测量园内雕塑 的高度．如图 5－ ZT－3，用测角仪在 A 处测得雕塑顶端点 C的仰角为 30°，再往雕塑方向前进 4 米至 B 处，测得雕塑顶端点 C 的仰角为 45° . 该雕塑有多高？ ( 测角仪的高度忽略不计，结果不取近似值 ) 图 5－ZT－3 1 4．数学活动课上，老师和学生一起去测量学校升旗台上旗杆 AB的高度，如图 5－ ZT－ 4( 示意图 ) ，老师测得升旗台前斜坡 FC 的坡比为 i FC＝ 1∶10( 即 EF∶ CE＝ 1∶10) ，学生小明 站在离升旗台水平距离为 35 m( 即 CE＝ 35 m) 处的 C 点，测得旗杆顶端 B 的仰角为 α，已知 3 tan α＝ 7，升旗台高 AF＝ 1 m，小明身高 CD＝ 1.6 m，请帮小明计算出旗杆 AB的高度． 图 5－ZT－4 类型之四 解直角三角形在测量距离中的应用 5．2017·邵阳如图 5－ ZT－ 5 所示，运载火箭从地面 L 处垂直向上发射，当火箭到达 点 A 时，从位于地面 R 处的雷达测得 AR＝ 40 km，仰角是 30 ° .n 秒后，火箭到达点 B， 此时仰角是 45 °， 则火箭在这 n 秒中上升的高度为 ________km. 图 5－ZT－5 类型之五 解直角三角形在航海问题中的应用 6．如图 5－ ZT－ 6，禁渔期间，我渔政船在 A 处发现正北方向 B 处有一艘可疑船只，测 得 A，B 两处之间的距离为 200 海里，可疑船只正沿南偏东 45°方向航行．我渔政船迅速沿 北偏东 30°方向前去拦截，经历 4 小时刚好在 C 处将可疑船只拦截．求该可疑船只航行的 平均速度． ( 结果保留根号 ) 图 5－ZT－6 2 7．2018·利州区一模如图 5－ ZT－ 7，在航线 l 的两侧分别有观测点 A 和 B，点 B 到航 线 l 的距离 BD为 4 km，点 A 位于点 B 北偏西 60°方向且与 B 相距 20 km处．现有一艘轮船从位于点 A南偏东 74°方向的 C处，沿航线 l 自东向西航行至观测点 A 的正南方向的 E处．求 这艘轮船的航行路程 CE的长度．( 结果精确到 0.1 ，参考数据： 3≈ 1.73 ， 74°≈ 0.96 ， km sin cos74°≈ 0.28 ， tan 74°≈ 3.49) 图 5－ZT－7 ? 类型之六 解直角三角形在坡度、坡角问题中的应用 8．如图 5－ ZT－8，建筑物 AB 后有一座假山，其坡度 i ＝ 1∶ 3，山坡上点 E 处有一凉 亭，测得假山坡脚 C与建筑物的水平距离 BC＝25 米，与凉亭的距离 CE＝ 20 米，某人从建筑物顶端测得点 E 的俯角为 45°，求建筑物 AB的高． ( 注：坡度 i 是指坡面的铅直高度与水平宽度的比 ) 图 5－ZT－8 3 详解详析 1．解：如图，过点 B 作 BH⊥ DE，垂足为 H，过点 A作 AG⊥ BH，垂足为 G. BH⊥DE，∴∠ BHD＝∠ BHE＝ 90°. 在 Rt△ BHD中， tan α＝ BH BH 3 ＝ 6，∴ BH＝ 6DH.在 Rt△ BHE中， tan β＝ ＝ ， DH EH 4 3 BH＝ 4EH， 8DH＝ EH. DE＝18， DE＝DH＋ EH， ∴ 9DH＝ 18， ∴ DH＝2， ∴ BH＝12. ∵∠ BHD＝∠ AGH＝∠ ACH＝ 90°， ∴四边形 ACHG为矩形， GH＝AC＝ 11，∠ CAG＝ 90°， BG＝BH－ GH＝12－ 11＝1. ∵∠ BAC＝ 120°，∠ CAG＝ 90°， ∴∠ BAG＝∠ BAC－∠ CAG＝ 120°－ 9