- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
盘锦市体育运动学校2017 年教育质量报告
一、学校概况
1.学校概况
盘锦市体育运动学校位于盘锦市兴隆台区双兴南路153
号,是1987年经辽宁省高教局批准,于1993年正式成立的
全日制体育中等专业学校。
建校以来,学校始终遵循 “为国家培养输送高水平体育
后备人才,为社会培养合格的体育专业人才,为高等院校培
养优秀体育生源”的办学宗旨,坚持“德育为首,体育为主,
读训并重,全面发展”的办学方针,为国家培养和输送了奥
运会季军、世界杯摔跤冠军孙亚楠,我国首位滑雪世界冠军
郭丹丹,亚运会田径冠军冷雪艳,世界杯跳马亚军周端,世
界杯赛艇亚军刘振等大批优秀竞技体育人才;为国内各大重
点院校输送大学生运动员280余名,是盘锦市体育人才培养
的领军单位,也是辽宁省优秀体育后备人才的培训基地,连
续多年获 “辽宁省优秀运动队后备人才训练基地”称号,被
辽宁省体育局授予 “青少年业余训练先进单位”,多次在各
类比赛中荣获体育道德风尚奖。
学校占地面积28400平方米,其中运动场地面积19000
平方米,教学行政、办公及生活用房建筑总面积达6774平 ‘’
方米。学校为教学、训练配备了科研所、实验室、微机房、
- 1 -
举重训练馆、拳击散打训练馆、跆拳道训练馆、田径训练馆
等等,设备设施价值28万元;现有图书阅览室一个,纸质
图书2.1万余册。教学、训练场馆、科研设施一流,学校生
活配套设施齐全。现已开设田径、散打、拳击、自由式摔跤、
举重、跆拳道、乒乓球、排球、足球等训练项目,并与多所
小学、初中及体育培训机构联合办学,实现了训练项目多样
化、教育完整化的办学模式,使学校得到跨越式的发展,取
得了良好的办学效益和社会声誉。
2.学生情况
学校现有中专在籍生153人,2017年招生61人,毕业
32人,比上一学年度在籍人数增加了19人。由于学校学生
主要为盘锦市注册在籍运动员,承担着为盘锦体育争金夺银
的任务,比赛年龄结构的不同导致每年的招生人数和毕业人
数都有相应的浮动。
3.教师情况
学校现有教职工67人,教师、教练员47人,其中文化
课教师28人,专任教师19人,其中双师型教师17人,占
80%以上;本科及以上学历占78%,副高级职称占38%,专任
教师任副高职称占47%,与上一年相比无变化。
4.设施设备
- 2 -
学校今年新增30 台教学用计算机,生均教学仪器设备值
为1830元,上一年为2090元,我校没有实习工位,生均纸
质图书130本,上一年为150本。
二、学生发展
1.学生素质
学校结合专业特点对学生开展理想信念、遵纪守法、文
明礼仪、心理健康等主题教育,促进学生的成长,树立正确
人生观、价值观,培养学生良好的生活习惯,积极推进素质
教育。学生文化课合格率95%以上、体质测评合格率99%以
上,毕业率达78%。
2.在校体验
学校注重校园文化建设,定期开展各种类型学生活动,
业余生活丰富,住宿、用餐等生活保障到位。通过调查,90%
的学生对校园文化与社团活动满意或基本满意,理论学习满
意度92%,专业学习满意度95%,毕业生对学校满意度98%,
学生生活满意度99%,近98%的学生对学校安全方面感觉满
意。
3.资助情况
学校严格执行国家、省、市有关学的生资助政策,确保
资助体系全员覆盖,保证免学费和助学金落实到位,并按政
策对部分竞技成绩优异的学生减免伙食费。2017年共有131
名学生享受国家免学费的资助政策,1名学生享受国家助学
- 3 -
金。
4.就业质量
学校2017年运动训练专业就业率为91%,同比上一年高
出6%;对口就业率45%,同比上一年降低了6%;升入高等教
育比例为18%,比上一年降低2%;初次就业平均起薪为2400
元,比去年高出570元;
5.职业发展
学校以始终遵循 “为国家培养输送高水平体育后备人才,
为社会培养合格的体育专业人才,为高等院校培养优秀体育
生源”的办学宗旨,认真做好毕业生安置工作。多年来,为
国家输送大批体育竞技人才,为本地用人单位培养优秀的体
文档评论(0)