人教版四年级数学上册3.2《角的度量》课堂作业设计.docVIP

第3单元 角的度量 第2课时 角的度量 一、填一填。 1.从一点引出两条射线，所组成的（ ）叫做（ ）。这两条（ ）叫做角的边，角通常用符号（ ）来表示。　　 2.角的两边，叉开越大，角（ ）。角的大小与（ ）没有关系。　　 3.角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。角的大小用（ ）来测量。　　 4.角的大小与角的两边的（ ）没有关系。 5.量角时，量角器的中心与（ ）重合，零刻度与（ ）重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（ ）。　 二、求出下面的角。　 2　 1.如图∠1=60°你能说出其它三个角的度数吗？ 2 1 1 4 4 2 2.已知∠1=50°，∠2= 2 1 1 三、用量角器量出下面各角的度数。 ∠1＝ ∠2＝ ∠3＝ ∠4＝ 四、用一副三角板拼成下面度数的角。 180° 120° 135° 75° 105° 150° 参考答案： 一、1. 图形 角 射线 ∠ 2. 越大 角的两边的长短 读 ° 量角器 4. 长短 5.顶点 角的一边 度数 二、1. ∠2=120° ∠3=60° ∠4=120° 2. 130° 略 略