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教师教育小故事 人非圣贤，孰能无过。每个人都会犯错误， 何况 是学生，作为教师，面对学生的过错，不要大动肝火 或简单惩戒，要用敏感、细腻的心去关注孩子，关注 他们犯错背后的原因， 用真情去打动， 用爱心去呼唤。 下面是小编精心收集的教师教育小故事，希望能对你 有所帮助。 教师教育小故事 教育孩子为人要讲信义 向孩子讲一个 《老鼠和青蛙》 的故事，作者是德国诗人汉斯萨克斯。 有一天，一只老鼠坐在河边， 她在考虑该如何渡到对岸去。 “唉，”她叹息道，“这么远，我肯定游不过去的。 ” 这时候，一只青蛙正好在不远处的浅水里， 老鼠 说的话被他听见了。 他游到岸边说道： “我可以把你安全地渡过河去。 ” 老鼠相信了他的话， 欣然同意了。 这时青蛙找来一根绳子，一头绑在自己的身上，另一头拴在了老鼠的尾巴上，然后他跳到水里 ;当他在河里将老鼠拖了一段路，突然往水下潜去时，老鼠也不得不跟着往河水深处钻。 “救命 ! ”这时她不禁叫道， “难道你想淹死我 吗?你怎么对我干出这种不讲信义的事 ! ” 可是，青蛙回答说： “常言说：甜言蜜语的背后 隐藏着背信弃义。你为什么不提防些呢 ?” 这时候，有一只白鹤飞来了， 看到水中的老鼠在 挣扎。他俯冲下去，一把抓住她，连同青蛙一起带回 自己的窝巢里。不过他抓老鼠时根本就没看见青蛙 ; 他回到窝巢后才发现了他， 于是说道： “你怎么也被抓来了 ?” “唉， ”青蛙回答说， “我这是恶有恶报呀。我本来想让这只老鼠倒霉， 想淹死她的 ;可是现在连我自己也跟着倒大霉了。 ” “是呀，这是你应得的下场， ”白鹤说着，便张开他那张大嘴口把这只不讲信义的青蛙吞到肚里去了。 为他人设下的陷阱，结果自己掉了下去。 让孩子认识到人不可能十全十美 向孩子讲一个 《孔雀的悲哀》 的故事，作者是德国诗人布瓦尔迪斯。 有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道： “你把我 创造得如此美丽，把我的羽毛装饰得这样美妙，从脖 子到背脊如花似锦 ;我的尾巴五彩缤纷，熠熠生辉 ;我的 脑袋上还缀着精致的王冠。 美中不足的是， 哦，主神， 你曾答应我的那个声音，我至今还不曾拥有。对此， 所有的鸟儿都瞧不起我 ;他们讥笑我这沙哑的嗓门。 你 对待夜莺比对待我和其他鸟儿要好，你给了她一副悦 耳动听的嗓子。她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悦 于人，您想想，这夜莺怎么会不被诗人歌颂呢 ?哦，我 的歌压根儿就不能同夜莺相比， 这让我多么伤心哟。 ” 这时主神说道： “你自己不是说，你有一身美丽的羽毛吗 ?我为每一个创造物都提供了一个天赋。 夜莺的嗓门的确不错，能唱美妙动听的歌，可是她的羽毛却是灰不溜丢的，非常不起眼 ;然而，她却非常满足。因此，你对自己这身华丽的羽毛，还是知足了吧，别再去计较夜莺的歌喉了 ! ”上帝给予了每个人应有的天赋，所以，谁也别去羡慕上帝给予别人的才能 教育孩子不要贪心不足 向孩子讲一个 《生金蛋的鸭子》 的故事，作者是德国诗人布 ?瓦尔迪斯。 一个穷农夫有一只鸭子，这只鸭子会生金蛋 ;不过它一个星期只生一次，而且每次只生一个。对此农夫心想： “对了，我应该杀了这只鸭子， 这样我就可能在一天之内得到它肚子里的全部金蛋了。 ” 说干就干，他立刻便把那鸭子宰了， 可是他又立刻惊奇地发现，他干了一件多么愚蠢的事：那只鸭子 肚子里连一只金蛋都没有。 农夫后悔不已， 暗暗叫苦： “唉，我真是活该倒霉 !每个星期一只金蛋不要，偏偏要什么更多的金蛋。这下，我的希望，我的慰藉，我 的利益全都化为泡影。现在我才是真正到了贫穷的地 步了 ! ” 贪心没有满足的时候。 教育孩子要互相帮助 向孩子讲一个 《瞎子和瘸子》 的故事，作者是德国作家菲格勒特。 一个瘸子在马路上偶然遇见了一个瞎子， 只见瞎子正满怀希望地期待着有人来带他行走。 “嘿，”瘸子说， “一起走好吗 ?我也是一个有困难 的人，也不能独自行走。你看上去身材魁梧，力气一 定很大 !你背着我，这样我就可以向你指路了。 你坚实 的腿脚就是我的腿脚；我明亮的眼睛也就成了你的眼 睛了。 ” 于是，瘸子将拐杖握在手里， 趴在了瞎子那宽阔的肩膀上。两人步调一致，获得了一人不能实现的效果。 你不具备别人所具有的天赋， 而别人又缺少你所具有的才能，通过类似的交际便弥补了这种缺陷。因此，请别抱怨上帝的不公 !某些优势，他没有给你，而赐予了他人，这是一样的，我们完全可以自己来交流。 教育孩子不要忽视小问题 向孩子讲一个 《钉子》的故事，作者是德国语言学家、民间文学研究家格林兄弟俩个。 在集市上，有一个商人生意兴隆， 所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。 此刻他要回去了， 想在天黑之前赶到家里。 于是他把装有钱币的旅行包拴在马上，骑上马出发了。 中午时分，他来到一座城里歇脚 ;当他又要启程赶路时，家仆把马牵