中高考冲刺,我们要跳出6大误区1.pdf

中高考冲刺，我们要跳出 6 大误区 不知不觉，离高考已经不到 20 天了，中考在 1 个月后也接踵而至！在这个关键的时刻， 千万不能掉链子。今明两天我们给大家推荐文章《中高考冲刺，我们要跳出 6 大误区》给马 上就要上“战场”的同学们听听看。今天我就先说前 3 大误区—— 误区 1：死命备考 “日夜不休，终日学习” “只要学不死，就往死里学”，这句颇具中国特色的励志口号，被无数学校高挂在校内， 也被不少中高考学子记得了心里，可怕的是还不折不扣地执行。 学生症状突出表现为： 一是熬夜过度，学习时间过分延长。每天早早起床，夜深才睡，还想尽办法少睡，甚至 妄想不睡。二是整天不休息，挤出一切时间进行学习。只要眼睛睁着，就是学呀学，哪怕下 课了，吃饭、走路都不忘记学习，生活除了学习，再无其他。 结果： 每天心心念念的就是学习，悲剧的是成绩没有一丝进步！原因在于，日夜不休， 终日学习，妄图利用一切时间来学习的理想化追求，实际上违反了学习规律，会严重影响学 习效率，可谓欲速则不达！ 学会劳逸结合，关键是加强时间管理，找到学习时间和学习效率的最佳结合点。其实， 通过高考选拔的，并不是那些死命备考、搏命学习的人，那些拼命通过延长学习时间，累死 累活的学生反而考不上理想大学，至于原因是什么，不说您也懂的！ 误区 2 ：刷题大战 “只会做题，不会改错，不会反思” 复习备考，不做题肯定不行，但是，只做题绝对不行。遗憾的是，现在很多学生陷入刷 题大战的误区而不能自拔，互相攀比多做题，并以此论英雄，过分重视做题数量的同时，又 过分轻视做题质量。 学生症状突出表现为： 一是只做题，不改错，有时间就做题，所以没有时间改正错题。 二是只做题，不复习，有时间就做题，所以没时间复习基础知识，甚至是错题涉及的考 点也无暇查漏补缺。 三是只做题，不反思，不能变式变形，融会贯通。其结果，无论做过多少题，不会的依 然不会，不对的依然不对。无异于“踩刹车当油门”，白忙乎了吧！ 因为，做题只是发现你会不会、对不对的检查过程，而改错才是由不会到会，不对到对 的提高过程，因此，做题是前提，改题是关键，提高才是目的。 刷题不必大战，不必攀比，不必搞题海战术，重要的是每个人都要找到自己做题与改题 的最佳结合点，能改多少，就做多少，但要注重改的质量，做到查漏补缺，系统复习，举一 反三，达到以不变应万变的备考最高境界。 误区 3：长板短板 “一味扬长和一味补短都是盲目的” 多数学生都有自己的优势学科与劣势学科，即长板和短板。很多人不能正确处理二者关 系。 学生症状突出表现为： 一是劫长济短。机械地生搬硬套木桶理论，（木桶理论是指一只木桶能盛多少水，并不 取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，也称为短板效应。）把时间和精力都 集中于补短，结果得不偿失。 二是扬长避短，一味任性地把时间和精力都集中于扬长，结果长者很难再长，短者却越 来越短。“踩刹车当油门”了吧！因为，高考录取是总分为王，因此不宜用“木桶理论”， 而要用“线段理论”，即板块之和拼接而成的线段越长越好。