心理健康主题班会(教案15篇).docVIP

心理健康主题班会(教案15篇) 心理健康主题班会(教案15篇) 　　心理健康主题班会教案（一）： 　　一、教学目的： 　　经过本节教学，使学生懂得和同学、父母、教师之间如何相处，培养学生人际交往的本事，使学生健康欢乐的成长。 　　二、教学过程： 　　(一)、谈话导入： 　　我们每个人都有自我的情绪情感，遇到不一样的事，就会有不一样的感受，但我们要学会控制自我的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，坚持乐观的情绪，今日，就让我们一齐走进心理健康教育课，来探讨同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演： 　　(二)、情境表演《跳皮筋》 　　1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎样玩呢小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!quot;听到小芳说自我笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：quot;你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!quot;小英听到小芳骂她，悲痛地跑到一边，哭了起来 　　师：小芳她们为什么玩不到一块小英又为什么会哭呢谁来说说(生充分说)生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了 　　师：应对这种情形，应当怎样解决呢 　　生：小芳不应当说别人的缺点，同学之间应当和和气气(生充分说) 　　师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应当友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境