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知识整合 核心主干 系统全面;(2)几个概念
①游离态:元素以 形式存在的状态。
②化合态:元素以 形式存在的状态。
③同素异形体:
a.同种元素形成的不同 叫同素异形体。同素异形体的形成有两种方式:原子个数不同,如O2和O3;原子排列方式不同,如金刚石和石墨。
b.同素异形体之间的性质差异主要体现在物理性质上,同素异形体之间的转化属于 。
2.简单的分类
(1)分类的概述
分类应依据事先设定的“ ”进行,“ ”不同,分类方法也不相同。;(2)分类法
①交叉分类法示例;②树状分类法示例;【多维思考】;2.按不同的分类方法,NaHSO4应属于物质中的哪些类别?
提示:化合物、盐、钠盐、硫酸盐、酸式盐、强电解质等。
3.能电离出H+的都是酸,能电离出OH-的都是碱吗?盐必须由金属元素和非金属元素共同组成吗?
提示:电离生成的阳离子全部是H+的化合物才是酸;电离生成的阴离子全部是OH-的化合物才是碱;盐可以全部由非金属元素组成,如铵盐。;题组演练 精挑细选 练透练全;2. 导学号 有资料表明:火星表面富含硫酸盐和硅酸盐。火星上的水可能以冰块和霜冻的形式存在于南北两极,下列说法正确的是( )
A.火星上的水中肯定不含
B.水是共价化合物
C.Al2O3·2SiO2·2H2O属于氧化物
D.硅酸钠、硫酸钡和水分别属于强电解质、弱电解质、非电解质;练后归纳 ;题组二 ;4.下列分类或归类正确的是( )
①液氯、氨水、干冰、碘化银均为纯净物
②CaCl2、NaOH、HCl、IBr均为化合物
③明矾、水银、烧碱、硫酸均为强电解质
④C60、C70、金刚石、石墨均为碳的同素异形体
⑤碘酒、淀粉、水雾、纳米材料均为胶体
A.①③④ B.②③ C.②④ D.②③④⑤;思维建模;知识整合 核心主干 系统全面;2.化学反应的分类;3.单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系;【多维思考】
1.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)物质的化学性质一定是由分子保持的。( )
(2)碘的升华、煤的液化都是物质状态的改变,都属于物理变化。( )
(3)两种盐反应一定生成两种新盐。( )
(4)232Th转化成233U是化学变化。( )
(5)Na2CO3·10H2O的风化属于化学变化,NaOH的潮解属于物理变化。( )
(6)电离、电解均有新物质生成,所以它们均是化学变化。( );题组演练 精挑细选 练透练全;;;练后归纳 ;题组二 ;;;知识整合 核心主干 系统全面;(3)理清三种分散系的差异;2.Fe(OH)3胶体的制备;【多维思考】
1.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体。( )
(2)用可见光束照射可区别溶液和胶体。( )
(3)直径介于1~100 nm之间的微粒称为胶体。( )
(4)含0.1 mol FeCl3的饱和溶液制成胶体后,将得到胶体粒子0.1 mol。( )
(5)沸水中滴加少量饱和FeCl3溶液形成带电的胶体,导电能力增强。( )
提示:(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)×
2.河海交汇处形成三角洲、豆浆中加石膏形成豆腐,利用了胶体的什么
性质?
提示:聚沉。
3.Fe(OH)3胶体形成后继续加热,可能有什么现象?
提示:有红褐色沉淀形成。;题组演练 精挑细选 练透练全;2.氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是( )
A.分散质颗粒直径都在1~100 nm之间
B.加热蒸干、灼烧后都有氧化铁生成
C.呈红褐色
D.能透过半透膜;练后归纳;题组二 ;;练后归纳
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