人教版本小学四年级下册的语文第一单元复习试卷习题解析总结计划.docx

一、学生原来情况 本期我班共有学生 28名，其中男生 11人，女生 17人。从学习情况来看，大部分学生的语文基础知识比较扎实，有一定的阅读能力和写作能力，学习兴趣也比较浓厚。但部分学生的学习自觉性较差，没有养成良好的学习习惯，应变能力差，对已经学过的知识的运用能力比较差。部分学生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，部分学生作业书写不够 整洁 ; 课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄 ; 语言表达能力差，不太善于表达自己的思想。经过一个学年的鼓励和训练， 部分学生学会一些表达方法，写作兴趣也比较高，但是审题和选材能力还有待加强。 二、试卷评析 从卷面情况来看， 所考的题型多样， 内容难易适中， 出题内容全面，概括了所学知识，分别是汉语拼音、字词和句子、口语交际以及阅读题 和作文题。从整体题型看，这次试题非常注重综合能力的检测，以培养学生记忆力，想象力和学习力为主，体现素质教育的教育基本理念。 三、考题分析 现将本次测试情况就记忆力、 想像力、学习力几方面简单分析如下： 第一大题拼音小关卡。错误率最高的是“蜿蜒”一词 第二大题给加点的字选择正确的解释。大部分学生得分率较高，只有少数同学没认真体会词语的意思而失分。 第三题字词游艺厅。此题完成较好，只有个别同学在给“廷”加偏 旁时出现错误，其他较好。 第五题按课文内容填空主要考查学生的记忆力。 学生对于课文中的内容比较熟悉，理解比较透彻，所以作答的难度不是很大。但是因为没有任何时间的复习，也有部分学生对所背诵的课文忘记比较快，有的不能记住所学生字、生词。其次是对于《独坐敬亭山》这首诗中采用的修辞手法及说明诗人心境的诗句失分。 第六题语文实践园。学生在制定活动方案时考虑不周而失分。 在阅读（一）题的考查中，反映出学生的概括能力和知识的运用等综合能力都比较差。第 (1) 小题，划去不正确的读音和汉字。基本都正确。第 (4) 题中哪些句子写出了“我”经过孔隙的感受？学生画的不完整，普遍存在学习力差、所学过的知识还不能灵活地迁移运用的现象。 阅读（二）中第（ 1）小题，联系上下文理解词语。学生失分率较高。第（ 3）小题九龙壁的特点，学生没能认真读文，以致特点没写完整。 本次习作内容是学习本组作者描写景物的方法， 仔细观察一处风景 名胜，把观察到的写下来。由于都是农村的孩子基本没出去旅游过，对 风景名胜的了解不多，为此让学生写写家乡一处的美景。 四、今后的努力方向 本次考试已告于段落， 这只是这半个学期来对自己进行实验的一个 小测试，在今后的教学中，还是继续扎扎实实地抓学生基础知识的训练， 努力提高学生的记忆力。 特别是要在学生综合的学习能力和知识的运用 能力上多下功夫，创设开放的学习氛围，引导的想象能力，在教学中注 意培养学生的阅读能力，教给学生阅读方法，提高阅读水平。在习作方 面也要多下苦功，只有这样学生的三种能力才得到提高。