直线射线和角说课共44页.ppt

说教材 说教法与学法 录 说教学过程 说教学评价  教材分析 本课是新课标人教版六年制 小学数学四年级上册的教学内 说教材 容,这部份内容是在学生初步 认识了线段和角的基础上进行 教学的,是几何形体知识中最 基本的概念之一,也是今后进 一步认识三角形、长方形等几 而图形和进一步学习几何形体 知识的基础。 00 mung gary  教学目标 知识目标 (1)让学生进一步认识线段,认识 说教材 射线、直线,知道三者之间的联系和 区别;进一步认识角,能用角的符号 来表示角。 (2)通过画一画、数一数等活动,初 步感悟:从一点出发可以画无数条射 线,经过一点可以画无数条直线,经 过两点只能画一条直线。  教学目标 2、能力目标 通过观察、操作、比较、猜想等 说教材 数学活动,培养学生的创新精神和 空间观念。 3、情感目标 通过小组合作讨论等学习方式, 培养团队合作意识。  重点难点 1.重点: 认识射线,知道射线与 说教材 直线、线段的区别和联 系,理解角的概念 2.难点: 角的形成 00 mung gary  说教材 说教法与学法 录 说教学过程 说教学评价  教法与学法 猜想发现法 教法 分析比较法 合作探究法 自主探究法 动手操作法 学法: 观察发现法 合作交流法  说教材 说教法与学法 录 说教学过程 说教学评价  教学流程设计六个环节: 激趣导入——形成概念——深入理解一 形成技能——应用新知——评价回顾  第一环节:猜谜导入,激发兴趣