防溺水安全教育主题班会活动优秀总结 .docVIP

防溺水安全教育主题班会活动优秀总结 .doc

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防溺水安全教育主题班会活动优秀总结 在夏季到来之际,学校要加强安全教育,帮助广大学生增强防溺水安全意识,掌握防溺水知识技能,保证学生生命安全。下面是小编为大家整理的关于防溺水安全教育主题班会活动总结,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 安全班会总结1 天气已逐渐变热,为加强我园全体师幼的安全教育工作,提高我园全体师幼防溺水安全防范意识及自救自护的能力,预防和杜绝溺水事故的发生。根据镇教委办文件通知和市教育局《关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》,结合本园实际情况,开展了预防溺水安全教育的相关活动,并取得了显著效果,现小结如下: 一、做好水域隐患排查整改工作 4月22日,对幼儿园周边进行了走访及调查,我园内部及周边未发现溺水安全隐患;向镇教委办报送《施教区周边安全隐患水域排查表》;并提请兴胜街道居委会设立举报电话,并参与排查安全隐患水域,接受安全隐患举报;同时,学园设立防溺水温馨提示永久性宣传牌1块,体鲜明,主题明确,突出了警示与教育作用。 二、教育宣传氛围浓厚,形成了校内外的高度共识,安全意识得到了进一步强化 1.学园举行了防溺水专项安全教育国旗下讲话,集中向幼儿进行了一次安全知识宣传;各班根据本班实际情况对幼儿展开了以“谈话”、“主题活动”、“情景模拟”等形式的活动对幼儿进行了安全教育。从中传授给孩子一些自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知识,提高自防自救能力。如小班的防溺水活动《我不玩水》、安全防护教育《水边玩耍有危险》。 2.向全体幼儿家长印发了《致全市中小学幼儿园家长的一封信》,共437份,对家庭教育提出了很好的建议和要求,让防溺水教育宣传工作深入到了每个孩子家中。同时让家长签收回执单,回收率达100%,由学园存档。 3.各班于4月23日上午举行家长开放日和“珍爱生命,预防溺水”主题家长会,共12场次,家长到会率达90%以上,与孩子共同参加签名活动,教育活动得到了家长的有力支持和配合。 4.安全教育工作常抓不懈,离园前5分钟安全教育必有,使师幼的安全责任意识长久保持。 5.继续加强向家长宣传安全工作的力度。4月23日学园led显示屏滚动“珍爱生命、谨防溺水,远离危险、平安成长;切实增强安全意识,预防溺水事故发生”两条宣传标语。并于4月25日周五向家长发送相关做好防溺水安全教育的短信两条。 安全教育工作是幼儿园管理中的重中之重,通过一系列安全教育活动,幼儿、家长、教师间的安全防范意识得到了增强,有效避免了安全事故的发生,为确保幼儿平安度过暑假打下了坚定的基础。当然,安全工作是一项长期性的工作,我园必须时时树立“安全第一”的意识,安全教育的工作要坚持不懈地抓下去切实将这项工作抓紧抓好。 安全班会总结2 为加强全体师生的安全教育工作,不断强化广大师生的安全意识,预防和杜绝溺水事故发生,结合本校实际情况,围绕“珍爱生命,预防溺水”的主题我校在校园内开展了一系列防溺水的安全教育活动,并取得了显著效果,现总结如下: 一、领导重视、方案可行、组织有力 学校召开了预防溺水等安全工作专题会议,认真分析了校情,对防溺水工作进行了全面布署,制订了实施方案,成立了以李校长为组长的防溺水工作领导组,细化了各类人员工作职责,明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法,制订了监督、保障措施,该项工作的开展有条不紊。 二、加大宣传力度,营造良好氛围 学校制作“珍爱生命、预防溺水”宣传板报,向学生宣传防溺水的重要性,宣传防溺水的知识,宣传防溺水的救护办法和常识。把展报放置在学校宣传橱窗的显要位置,发挥其宣传的长效功能。 三、开展丰富的活动,力求活动的实效性 1、3月份,主抓学校安全罗少玮主任在国旗下讲话对学生开展一次“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。 2、学校向各班发放《预防青少年溺水》知识宣传单。要求张贴在班级墙上,对学生进行比较系统的预防溺水安全知识教育,使学生对防溺水知识有了更广更深的了解。 3、学校召开了一次防溺水等安全教育主题早会,集中向学生进行了一次安全知识宣传,各班召开了主题班会,强调了安全纪律。制订了严明的防溺水班级公约,进一步规范了学生行为,要求相互监督,自觉遵守。 4、出一期防止溺水的黑板报。以预防溺水为主题,向学生宣传防止溺水的基本常识;明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳,不准擅自与同学结伴游泳,不准到无安全保障的水域游泳或玩水。做到主题突出,内容丰富,教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。 5、向全体学生印发了《预防学生溺水告家长书》《告学生及家长暑假期间安全一封信》,加强学校与家长的联系,增强家长安全意识和监护人的责任意识,向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间以及学生应遵守的事项等,请家长共同做好学生的安全管理工作。 6、挂一条“珍爱生命,预防溺水”横幅。并在校门口、教学

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