教科版小学三年级下册科学每个单元知识点-全册.docx

第一单元《植物的生长变化》知识点整理 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。 不同植物的种子， 它们的形状、 大小、颜色各不相同。 播种凤仙花的方法： A选.饱满的、没有损伤的种子。 ——选种 B种.子埋的深度约为 1 厘米。 C要.浇适量的水。 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。 书本第 8 页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。 试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。 根的作用： A.吸收土壤中的水分和矿物质。 B.将植物固定在土壤中。 （所以把植物从土壤中拔出很难） 凤仙花是 双子叶 植物，它的种子由 种皮和胚 两部分组成。胚由 胚根、胚芽和子叶 组成。 在种子萌发过程中， 子叶的 作用是 提供营养 ，植物长出的 第一对叶子 称 为子叶（也就是 种子里面 的子叶），子叶和以后长出的叶子是不一样。 凤仙花的子叶 淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。 以后长出来的叶子称为真叶， 真叶是凤仙花真正的叶 子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。 植物叶子 平展的，而且交叉生长 ，是为了 能利用到更多的阳光。 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。 这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。 光合作用的水大部分是由 根吸收的。二氧化碳是 叶吸收的。 茎的作用： A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。 B.运输水分和养料 运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。 从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的 各个部分。 茎的高度变化图：画 点线图 ，先找 点，再连线。凤仙花越长越高了。 凤仙花开花的位置在 茎上。花大部分为 红色，有些淡粉（接近白色）。 凤仙花组成部分有： 根、茎、叶、花、果实、种子。 凤仙花的生长需要 阳光、土壤、适宜的水分和温度。 挑开一朵变干的凤仙花， 可以看到 果实，凤仙花的果实是纺锤形 的。凤仙花的果实成熟后种子会 弹出来 。 凤仙花开花后植物还会长 高一点点， 不明显 。果实成熟后，植物不会长高了 。 仙花主要生 程： 种子 —— 芽 ——生 ——开花—— 果 ——种子 按 段可以分 ： 种子萌 ——幼苗生 —— 养生——开花 果 一般一株 仙花可以 20 个左右 的果 ，每个果 里可以有 17、 18 个种子， 也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子， 仙花种族就 延 壮大。 任何植物的茎上都有 ，它是 茎最本 的特征 ，看不到 ，可以根据 什么地方 叶 来确定 的位置，因 叶是 在 上的。 茎的不同形 ： 直立茎： 仙花，竹子， ，蚕豆 ?? 茎： 牛花 ?? 攀 茎： 葡萄，爬山虎， ?豌豆 ? 匍匐茎： 南瓜，番薯?? 是有卷 ） 光合作用的方程式 ; 植物的叶片就是一个 色加工厂 ，下 是植物光合作用的 程。 凤仙花的结构包括 花瓣，雄蕊，雌蕊和花萼 四个组成部分，具备这四种结构的花称为 完全花 。 24. 凤仙花各部分（特别是根 p8、叶 p11、茎 p13 的作用及实验步骤）重点复习，书上有详细说明。 【实验设计】 实验一 :研究根的作用 . 实验材料 :一棵带根的植物、试管、水、植物油实验步骤： 1将.植物的根浸泡在试管里的水中； 2.在水面上滴些植物油，防止水蒸发，并在水 面处做好记号。 3.观察试管中水量有什么变化。 实验现象：试管中的水面下降了。 实验结论：根能吸收水分和矿物质。 实验二：研究茎的运输作用 实验材料：一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水实验步骤： 1.将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中； 2.观察芹菜的变化； 3.将芹菜的茎横切开，观察它的横切面。 实验现象： 芹菜的茎和叶慢慢变红了。 横切面上有明显的红点。 实验结论：茎能运输水分和养分。 第二单元《动物的生命周期》知识点整理 蚕的生命是从 蚕卵 开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是 扁圆形 的，比 芝麻稍微小点。蚕卵的颜色变化：淡黄色 —玫瑰红色 —紫黑色 —白色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色。 2． 蚕卵的孵化需要适宜的 温度 和 湿度 。在放蚕卵的盒子上要扎写小孔，因为 蚕卵需要呼吸。 3．养蚕小窍门： ①小蚕爱吃桑叶。 它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻的把它刷到桑叶上。 ②桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。 ③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕 “房间 ” 的清洁。 ④把小蚕放在通风的地方， 不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。 蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。从蚁蚕到蚕吐丝经过 4 次蜕皮。蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生一共蜕 6 次皮。 我们可以用（拍