小班科学活动听听有哪些声音教案反思 .docVIP

小班科学活动听听有哪些声音教案反思 小班科学活动听听有哪些声音教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能仔细聆听各种声音, 学习象声词“叮铃铃”“轰隆隆”等，愿意和老师一起进行探索，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看听听有哪些声音教案吧。 　　活动目标：　　1、能仔细聆听各种声音, 学习象声词“叮铃铃”“轰隆隆”等。　　　　2、愿意和老师一起进行探索。　　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。　　　活动准备：　　课件、小乐器　 　　　活动过程：　　　　一、导入　　　　1、出示小猫图片　　　　T:：宝宝看，这是谁？ 小猫咪怎么叫的啊？　　　　我们来听听看，是不是这样叫的。 （播放猫叫声） 我们一起来学一学。　　　　师边用动作学小猫边又节奏地念儿歌“小猫小猫喵喵”。　　　　二、听动物声音，幼儿进行模仿　　　　1、播放小狗叫　　　　T：听，谁也来了？ 小狗怎么叫的？（让幼儿自由学）　　　　看看你们猜的对不对。（出示小狗图片）呀，真棒，你们的小耳朵真灵。　　　　我们一起来学一学。师边用动作学小狗边念儿歌“小狗小狗汪汪”。　　　　2、播放小鸭叫　　　　T：听，还有谁来了？ 小鸭怎么叫的？看看是不是小鸭（出示小鸭图片）　　　　你们又猜对了，真厉害，赶快为自己鼓鼓掌