大班科学活动有趣的溶解教案反思 .docVIP

大班科学活动有趣的溶解教案反思 大班科学活动有趣的溶解教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知、发现溶解和沉淀现象，喜欢自己动手做实验，感受探索科学的乐趣，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看有趣的溶解教案吧。 　　活动目标：　　1、感知、发现溶解和沉淀现象。　　2、喜欢自己动手做实验，感受探索科学的乐趣。　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。　　活动准备：　　1、每组1套塑料容器和托盘（油、洗衣粉、积木、泥土、果汁精、洗洁精、水彩颜料、石头等）　　2、搅拌器（一次性筷子代替）、塑料杯子、小鱼网　　3、大实验记录卡、记号笔　　4、课前分好组（分配好组长）　　活动过程：　　一、实验活动：感知溶解和沉淀现象　　1、引导幼儿观察桌面上的材料。提问：请你看看老师给你们带来了哪些东西？（幼儿回答）启发幼儿想一想：把这些东西放入水中会发生什么现象？把猜想的结果标记在记录卡上。（幼儿观察与自己编号对应的材料，组长记录）老师也想听听大家是怎么猜想的？（请个别幼儿回答，教师出示记录卡记录）　　2、幼儿分组实验，请幼儿将与自己编号对应的材料放入装有水的塑料容器里，用搅拌器（筷子）充分搅拌后（1号幼儿搅拌），观察发生的现象。提问：大家发现现在的水和原来的水有什么不一样？