大班科学活动有趣的纸教案反思 .docVIP

大班科学活动有趣的纸教案反思 大班科学活动有趣的纸教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知比较3种常见的纸，发现它们的不同，乐于用语言表述自己的发现和感受，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看有趣的纸教案吧。 　　活动目标　　1．感知比较3种常见的纸，发现它们的不同。　　2．乐于用语言表述自己的发现和感受。　　3．通过染纸活动，初步发现3种纸具有不同的吸水性。　　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5．激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。　　活动准备　　宣纸、画画纸、牛皮纸、颜料、标签、表格、染纸样品、塑料筐、抹布、旧挂历纸、泡沫板。　　活动过程　　1．感知3种纸的不同　　(1)教师出示3种纸，并问孩子：“这是什么纸(了解名称)?”　　(2)提出问题：“每人都有3种纸，大家看一看、摸一摸、揉一揉、听一听，它们有什么不同?”　　(3)幼儿自己取3种纸进行感知比较，发现纸的软硬、厚薄、颜色、光滑度等的不同。　　(4)鼓励幼儿相互交流，用语言表达自己的发现和感受。　　(5)在幼儿表达基础上，利用表格形成集体记录。　　2．制作有趣的染纸画　　(1)引入染纸画，出示染纸样品。　　(2)幼儿取纸，教师介绍染纸基本方法。　　(3)幼儿操作。　　(4)相互交流。　　提问：“你们看一看这3种纸染出来的画，你们发现了什么?”“哪种纸做染纸最漂亮?”“为什么?”