15、我为什么而活着（公开课课件）.ppt

我为什么而活着 ——罗素 罗素（1872—1970）英国著名哲学家，作家，数学家。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”；他还是著名的逻辑学家、社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。在1950年他又获得了诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式思想家”。著有《西方哲学史》，小说集《郊外的撒旦》和《伟大人物的梦魇》被评价为具有18世纪讽刺作品的格调，《数学原理》提出了 “罗素悖论”及解决这一悖论的“类型论”。 学习目标 1、了解作者，积累生字词，把握作者观点； 2、理解作者崇高品质和博大胸襟。 飓风(jù) 遏制(è) 俯瞰(kàn) 频临(bīn) 读准字音 1、罗素的一生被什么样的感情支配着？ 2、文章采用了什么结构？ 罗素为什么要渴望爱情？ 罗素为什么要追求知识？ 追求知识 罗素一生著书71种，著述涉及哲学、数学、政治、伦理、教育、文学、社会学。 20世纪初，取得了现代数学基础研究的重大成果“罗素悖论”及解决这一悖论的“类型论”。 罗素1950年获诺贝尔文学奖《婚姻与道德》 95岁高龄完成《罗素自传》。 为什么那不可遏制的同情总是把罗素带回尘世？ 饥饿的儿童 尼日尔饥荒 被压迫折磨者 除夕夜睡在深圳街头的孤苦无依的老人 流浪老人 全球性的孤寂、贫穷和痛苦 罗素一生积极参加社会政治 活动，为维护世界和平，多次发表声明和演讲，反对侵略战争。二战期间，还因反战坐了六个月牢。 1955年初，罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。 1961年，89岁高龄的罗素携夫人到英国国防部门前静坐示威，被判两个月监禁。 1964年创立罗素和平基金会。 这就是罗素的一生，既然如此痛苦，为何罗素仍说“值得”？ 同情心。 渴望爱情、追求知识是理想，而同情苦难则是现实。渴望爱情、追求知识是为了自己，同情苦难则是为了他人。对人类不可遏制的同情心是作者追求爱情和知识的真正动力。体现出一个思想家拯救人类苦难的良知。 哪一种感情让罗素更执着、更痛苦？为什么？ 思考：三种追求的顺序能否调换？ 明确：不能，这三种追求是按照境界、感情的由浅入深的逻辑顺序排列的。对爱情的追求是人本能的追求，对知识的渴望则进了一层，而对人类苦难的同情则深化到了博爱的境界。 请用一句话概括罗素的追求 人活着，为了什么？ 一个人应当为活着而吃饭，而不是为吃饭而活着。 ——莫里哀 人如果只靠吃饭活着，那饭就不叫饭，叫饲料。 ——佚名 人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。 —— 但丁 人是为了自己的希望才活着的。 ——肖洛霍夫 那么，你为什么而活？