重点初中数学圆的辅助线八种作法.docx

精心整理 中考数学圆的辅助线 在平面几何中，与圆有关的许多题目需要添加辅助线来解决。百思不得其解的题目，添上合适的辅助线，问题就会迎刃而解，思路畅通，从而有效地培养学生的创造性思维。添加辅助线的方法有很多，本文只通过分析探索归纳几种圆中常见的辅助线的作法。下面以几道题目为例加以说明。 1.有弦，可作弦心距 在解决与弦、 弧有关的问题时， 常常需要作出弦心距、 半径等辅助线，以便应用于垂径定理和勾股定理解决问题。 例1如图 1, ⊙O 的弦 AB 、CD 相交于点 P， 且 AC=BD 。求证： PO 平分∠ APD 。 O D ( ( E 可得出等弧= BD ， (( P B AC AB=CD ，由同圆中 进一步得出 ABC = CD，从而可证等弦 图 1 等弦上的弦心距相等且分别垂直于它们所对应的弦，因此可作辅助线 OE AB ， OF⊥ CD ，易证△ OPE≌△ OPF，得出 PO 平分∠ APD 。 证法 1：作 OE⊥ AB 于 E，OF⊥CD 于 F ( ( ( ( => AB=CD AC=BD => = => = AC BD AB CD => OE=OF ∠ OEP=∠ OFP=90° => △ OPE≌△ OPF 0OP=OP =>∠ OPE=∠ OPF => PO 平分∠ APD 分析 2：如图 1-1，欲证 PO 平分∠ APD ，即证 OPA=∠ OPD，可把∠ OPA 与∠ OPD 构造在两个三角形中，证三角形全等，于是不妨作辅助线 即半径 OA ，OD ，因此易证△ ACP≌△ DBP ，得 AP=DP ，从而易证△ OPA ≌△ OPD。 O A P B D 精心整理 证法 2：连结 OA ，OD 。 ∠ CAP= ∠ BDP ∠ APC= ∠ DPB =>△ ACP ≌△ DBP AC=BD =>AP=DP OA=OD =>△ OPA≌△ OPD => ∠ OPA=∠ OPD =>PO 平分∠ APD OP=OP 2.有直径，可作直径上的圆周角 对于关系到直径的有关问题时，可作直径上的圆周角，以便利用直径 所对的圆周角是直角这个性质。 例 2 如图 2，在△ ABC 中， AB=AC ， 以 AB 为直径作⊙ O交 BC于点 D ，过 D 作⊙ O的切线 DM 交 AC 于 M。求证 DM⊥AC。  A . 1 2 分析：由 AB 是直径，很自然想到其所 对的圆周角是直角。于是可连结 AD ，得∠ 质可得∠ 1=∠ 2，再由弦切角的性质可得∠ ADB=90°，从而 DM ⊥AC 。  M B D C ADB=Rt ∠ ,又由等腰三角形性 图 2 ADM= ∠B，故易证∠ AMD= ∠ 证明 连结 AD。 AB 为⊙ O 的直径 =>∠ ADB=Rt ∠ =>∠1=∠2 AB=AC DM 切⊙ O 于 D => ∠ADM= ∠B => ∠ 1+∠ B=∠ 2+∠ ADM => ∠ AMD= ∠ ADB= Rt ∠ => DM ⊥ AC 说明，由直径及等腰三角形想到作直径上的圆周角。 当圆中有切线常连结过切点的半径或过切点的弦 例 3 如图 3,AB 是⊙ O 的直径，点 D 在 AB 的延长线上， BD=OB ， DC 切⊙ O 于 C 点。求∠ A 的度数。 分析：由过切点的半径垂直于切线，于是可作辅助线即半径 OC，得 Rt△， 精心整理 再由解直角三角形可得∠ COB 的度数， 从而可求∠ A 的度数。 C 解：连结 OC。 . D 于 C => ∠ OCD=90° DC切⊙O A O B => COS∠COD=OC/OD=1/2 => ∠ OC=OB=BD => ∠A=1/2 ∠COB=30° COB=60° 图 3 说明，由过切点的半径垂直于切线想到连结半径。 例 4 如图 4，已知△ ABC 中，∠ 1=∠2，圆 O 过 A、D 两点，且与 BC 切于 D 点。 求证 EF//BC 。 分析：欲证 A EF//BC ，可找同位角或内错角 是否相等， 显然1同2位角相等不易证， 于是可连结 DE ，得一对内错角∠ BDE O 与∠ DEF，由圆的性质可知这两个角分别等于∠ 1 和∠ 2，故易证 EF//BC 。 F E 证明 连结 DE 。C B D BC 切图⊙ O4 于 D =>∠BDE= ∠1 2= ∠DEF =>∠BDE= ∠ DEF =>EF//BC 1= ∠2 说明，由有切线且在同圆中等弧所对的圆周角相等想到连结弦。 4.当两圆相切，可作公切线或连心线 例 5 已知：如图 5，⊙ O1 与⊙ O2 外切于点 P，过 P 点作两条直线分别交⊙ O1 与 ⊙ O2 于点 A 、 B、 C、 D。求证 PB?PC=PA?PD。 分析