个人研修计划(2).pdf

个人研修计划 促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题，这不仅是教育行 政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为 一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素质，不利因素是没 有优良的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划： 一、发展目标 教室教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题研究，论文争 取在县级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师。 第一阶段：树立终身学习的观念 ,努力学习英语专业知识，提高自己 的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能。 第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在县 级或以上获奖，力争成为英语教学能手。 第三阶段：通过探索、研究，成为一名研究型和发展型的教师。 二、研修目标 1 、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理 念。 2 、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。 3 、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生 学习英语的兴趣。 4 、探索适合学生运用的教学方式，使学生更加愿学、乐学。 5 、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 三、发展措施 1. 主动参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水 平和自身能力。 2. 平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法， 让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，将理论与教学实践 结合起来。 3. 多参加听、评课活动，多参与小学英语 QQ 群，与同事及时进行 交流学习别人先进的教学方式，努力形成自己的教学风格。 4. 及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和 论文写作。 5. 发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评互 评，实现共同的提高。 6. 主动参加教师教室大比武活动，在活动中得到提高。 我始终相信一句话：用心，没有做不好的事 ! 只要我用心，有不足就 学习，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情 !