三岁宝宝智力评估 [亲历智力评估] .docVIP

三岁宝宝智力评估 [亲历智力评估] 　　豆妈记录：亲历智力评估　8个月 　　 　　今天是忙碌且忐忑的一天。 　　因为豆子满8个月了，离上次儿保(儿童保健)已有两个月时间，我们决定带他去医院体检一下。选择了省妇幼保健院，大，权威，经验丰富。就是在那里，我们遭遇了心灵的考验。 　　先是常规量体重身高头围什么的，别的不赘言，直奔主题： 　　头围48cm!这意味着什么呢?很大，很大的脑袋，比别人都大，比体重的超标还厉害。医生检查了豆子的囟门，发现闭合不好，还很宽。估计宽得还有点厉害，反正比同龄孩子都宽。医生说：“保险起见，你们还是去做个智力评估吧，排除一下脑水肿。”我的神，听起来怎么这么吓人?迅速在脑子里回忆了一下豆子的种种行为指征，先让自己明确我儿是智力正常的，评估只是为了排除意外状况。是啊，囟门老不闭合，还出现微微内陷总不是个事儿啊。医生开完单子，已经是中午了，让下午再来做评估。 　　中午我们回大外婆家稍事休息。路上仿佛漫不经心地聊天，说这些测评怎么可能准确，一点点大的小孩儿懂什么，精神好点分就高点，不配合的难道还能测个弱智出来?但是，我心里很清楚，我是认真学过一点心理学知识的，知道能够拿到医院里用的心理测验都经过了很严密的实验，收集大型常模，保证测验的效度和信度，都会考虑到测验当中孩子的年龄特征、情绪状态等影响因素。换句话说，是比较科学的。不过我还是那么跟豆子外婆有一搭没一搭地诋毁心理测评，外婆还解释说，那个测评肯定不能很准，我们也就是想看看到底是怎么做的。 　　轮到胖豆子了，医生把他放到床上，他就很配合地四仰八又，很放松的样子。医生拿起他的两个手做操，喊“一二三四，二二三四”，这是豆子常玩的项目，他咧嘴笑起来，我心里也跟着高兴了，仿佛证明他跟人交流的能力很好。 　　医生又把他翻过来俯卧，拿个很花哨的塑料球放在他前方，让他爬过去拿。豆子爬不动，医生就用手抵住他的胖脚板，给他向前的力，臭豆子很懒的，仍然不爬。年轻医生就质疑他的腿部力量了，说，好像有点软哦，她又开始叫那个年纪大的老师来看。李老师过来捏了两把，说没问题。我心想，怎么能这样推两下不动就下判断呢，豆子这么胖，肯定不爱动的，再说，动不动还得看状态呢。 　　接下来，豆子又开始面临那箱子道具的诱惑。我抱他坐在一张小圆桌前，医生依次拿出红色方积木、粉红塑料杯子、白勺子、小猫之类的玩意儿，一一勾引豆子，观察他反应。 　　我记得并理解的测验如下： 　　1　红色方块积木，若干块，看他能不能主动去抓，看他满手抓的能力，能多抓更好，最好一手抓一块，还呈现出想抓第三块的欲望。而豆子的表现是，抓一块扔一块儿，NND，我跟医生解释，他在家玩惯了这个，没啥新鲜感了。解释的时候我心里明白，白解释，而且这还是对测评的干扰。 　　2　一个彩色塑料球，里面装了小铃，滚动时可以响，看孩子能不能去抓，答，豆子能；然后，医生故意把球扔到桌子下面，观察他会不会去找，答，豆子会，他想从我腿上爬去下捡球。 　　3　一个杯子和一只小猫的头，先把两样东西都呈现给孩子看，然后医生把小猫扣在杯子里面了。豆子就伸手去掀杯子，小猫露出来了。医生再使坏，把小猫放在杯子里，看豆子怎么办，豆子也不是省油的灯，我无法验证他是对杯子有兴趣还是想拿小猫，反正他一把夺过杯子使劲儿晃，把小猫给晃出来了。 　　4　还是那个杯子，加了一把勺子，医生假装从杯子里舀水喝，还把勺子递到豆子嘴边请他喝。估计这个节目是想看豆子张嘴。然而豆子没被骗，他看出勺子是空的，冷眼看了一下，没张嘴。不知医生怎么判断这个得分。 　　5　一叠纸和蜡笔，医生用蜡笔在白纸上画线条，企图吸引豆子的视线，豆子不爱学习，热爱撕纸，所以他不理医生的蜡笔，抓起白纸就撕，丢人。但还好医生说撕纸也是好事。 　　……不记得了，已经写了大部分。 　　总的评分，豆子是中等，豆妈尽管非常明白此分数完全是参考，豆子若精神状态好肯定发挥更好，但同时也非常明白，豆子的动作发展、反应能力在同龄孩子中的确是中等。悲哀的是，豆妈受了十几年应试教育和精英教育的荼毒，看到中等的分数竟然有一丝丝的遗憾，我鄙视自己。 　　豆子，妈妈只要你健康，快乐，你已经很乖了，妈妈很满意。至于我自己的阴暗心理造成的遗憾，我会自己去处理。 　　 　　心理师爸爸的分析：别用孩子满足自恋 　　 　　孩子的问题，都是父母的问题。这是儿童青少年心理咨询的一句名言。望子成龙，望女成凤，这是父母对孩子的期望。期望过高了，很容易把孩子变成“非人”的工具，一个满足父母“白恋”的工具。 　　孩子的问题，都是父母的问题。这是儿童青少年心理咨询的一句名言。望子成龙，望女成凤，这是父母对孩子的期望。期望过高了，很容易会把自己的孩子变成一个“非人”的工具，一个满足父母“自恋”的工具。 　　 　　父母为什么用孩子来满足自恋 　　在养育孩子