小学体育水平一 武术校本课程.docVIP

武术 武术源于中国，属于世界，又称国术,是我国劳动人民在长期生产、生活实践中创造发展起来的宝贵的民族文化遗产之一,是集强身健心、增进健康、防病祛病、防身自卫于一体的具有独特民族风格的体育项目。《课程标准》提出,在小学阶段“要重视选择武术等民族民间传统体 育活动项目进行学习”,武术是小学低年级运动能教学内容之一 低年级武术的各项教材,都是些最简单的武术基础动作,教师可根据学生体能等实际情况加以取舍和组织教学.武术教学时,教师的示范要力求准确和保持武术的运动风格;讲解要简明扼要,讲清每个动作的特点、作用、路线和连接部位,以便于学生准确地做好动作,教师在示范和带领学生集体练习时,要随时调整自己的位置,使全体学生都看得清,并随时给予口头提示。 一、教学目标 通过教学,使学生初步了解武术的基本知识和运动特点,学习和初步掌握简单的武术基本功、基本动作和武术健身操;增强肌肉、韧带的伸展性和弹性,加大关节活动灵活性和幅度;发展身体柔韧、灵敏、协调等素质,体验武术动作的速度、力量和节奏感;培养学生认真学习、刻苦锻炼、与同学友好相处、以礼相待、相互交流与合作等行为习惯,以及对武术的学习兴趣和民族自豪感,为进一步学习武术打下基础 二、教学内容设计与构想 为了使教学活动适应低年级学生身心发展水平和特点,增加练习兴趣,这部分教学内容,选编了最简单易学的武术基础动作,包括武