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精品学习资料范文 初一英语教学计划 【范文一：初一上学期英语教学计划】 一、指导思路 初一上学期是小升初过渡的关键时期，是英语学习的起始阶段，因此做好教学计划非常重要。 作为教师应该加强课堂教学， 高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说读写能力，培养学生学习英语的兴趣和初步运用能 力，最终使学生从“学会英语” ，向“会用英语”转变。为此，特制定本学期工作计划如下： 二、教材分析 本学期初一英语使用人教版教材， 有两个部分。第一部分是准备部分，有三个单元。重点是音标和简单基础词汇。第二部分是正式课程，分为 12 个单元。 本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍，讨论能力，描述家人， 谈论最喜爱的东西和日常事务等。 本教材所要掌握的语法有 1、be 动 词的用法 2、一般现在时 3、一般疑问句 4、特殊疑问句 5、冠词 6 人 称代词 6、序数词 7、名词变复数 8、情态动词 can 的用法 三、教学任务规划 、激发和培养学生的学习兴趣，帮助树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力形成有效的策略 精品学习资料范文 、掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，开发智力、培养观察记忆思维，创造和想象能力。 四、教学措施 、做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯 ）培养查字典，使用工具书的习惯； 2）培养科学记忆单词的习惯；3）注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯； 4）培养专心听讲，积极思考，大胆参与的习惯； 5）提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯。 、认真钻研教材，精炼知识点，提高课堂效率。 有交流才有进步和提高。 共同研究教法， 经常性进行组内互听互 评，在不断提升自身业务水平的同时， 将以往实效性强的工作经验传 授给其他教师。温故知新，灵活运用。在平时的常规课堂教学时，力 求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积 极性，发挥学习主动性。 、注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻。针对有的教师在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的情况，要注意及时把知识传授和评价结合起来， 充分利用好课前 2 分钟，进行教师检测与自检，并及时讲评。 再次，有效的运用各种教学策略， 保持口语课堂交互活动的生命力。口语课运用多种教学策略，使课堂的交互活动始终处在一种“动态”、“积极”、“参与”、“合作”、和“成功”的状态。用一个月时间 精品学习资料范文 进行高密度口语专项训练。 、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 、抓好单元过关，及时查漏补缺。 、做好后进生的工作，提高英语兴趣，争取获得好成绩。【范文二：初一英语教学计划】 一、指导思想 根据初一学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣， 培养他们学习英语的积极态度， 使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基 础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式， 努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。 二、基本情况 经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法， 能够积极主动认真地学习， 学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的， 缺少学习的热情和主动性，自觉性较差， 相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法， 连基本的单词听写也不过关， 导 精品学习资料范文 致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对种种问题，在本学期的英语教学中， 教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施， 注意培养学生对英语的兴趣； 让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。 三、教学内容和教学要求 初一下册共 10 个单元，加上复习单元 1 个。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。 每个单元都列出明确的语言目标， 主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为 A、B 两部分。 A