大班音乐活动孔雀舞教案反思.docx

大班音乐活动孔雀舞教案反思 大班音乐活动孔雀舞教案反思主要包括活动目标、 活动过程、活动反 思等，让幼儿初步接触傣族舞蹈，学习傣族舞蹈 “孔雀舞手指 ”和“三 弯”的基本动作，体验傣族舞蹈优美的旋律和舞蹈，适合幼儿园教师 作为大班音乐活动课，快看孔雀舞教案 活动目标 :256 以上 年。让孩子初步接触傣族舞蹈，学习傣族舞蹈中孔雀手指的基本动作 年。体验傣族舞蹈优美的旋律和舞蹈 年。通过舞蹈活动促进全身运动 年。通过老师对舞蹈动作的讲解来学习舞蹈 年。体验歌唱活动的乐趣 活动流程 : 1。舞蹈欣赏 :(感受舞蹈，感受音乐 ) 年。欣赏教师的舞蹈 年。当老师跳舞时，你发现了什么？教师是如何做到的？ 年。让孩子们学习动作 年。引导儿童学习孔雀手指和三弯 年。介绍孔雀舞的起源 小朋友，你知道孔雀舞属于哪个民族吗？ 傣族人民喜爱和崇拜孔雀。 他们不仅在许多家庭里养孔雀， 还把 孔雀视为善良、智慧、美丽、好运和幸福的象征。 年。看看傣族的服装 年。创造场景，学习舞蹈 年。今天，老师成了孔雀之母，也跳孔雀舞 (老师唱歌 )孔雀跟着妈妈散步。 年。孔雀是怎么走路的？ 年。孔雀与其说美丽，不如说可爱。它们的羽毛非常漂亮。让我们来看看骄傲如孔雀的图片 年。我如何管理羽毛？ 年。这一次，孔雀不仅仅是造型。他们抬起高傲的头 3。完整舞蹈 年。戴着头饰跳舞 老师发现孩子们跳舞像美丽的孔雀。 今天，老师还为每个人准备 了漂亮的头饰。请根据你标记的颜色戴上相应的头饰。 2:请远离儿童，面向圆圈。 3:完整的舞蹈提醒孩子们在比较美的时候要面对面地围成一个 圈。 4:听完音乐后退出 活动反映 : 我们在活动中看到的是儿童在音乐方面的全面发展 :舞蹈、语言、 创造和通过一系列进步活动的合作。 如此高质量的发展是教师精心培 训的结果。与此同时，正是因为有了良好的发展基础，这个班的孩子 们才能在这项活动中表现得如此出色。