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通过激素的调节课件人教版;案例:促胰液素的发现一、激素调;学术背景： 在2;沃泰默的实验 ：切除通向该段小;斯他林和贝利斯的假设： ;斯他林和贝利斯的实验 ：实验过;思考与讨论1.斯他林和贝利斯获;二、激素调节的概念 ;人体主要内分泌腺及其分泌的激素;外分泌腺：腺体内有导管，分泌物;人体主要内分泌腺及其分泌的激素;下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺;巨人症肢端肥大症侏儒症;呆小症甲亢地方性甲状腺肿促进生;生长激素、促甲状腺激素、促性腺;1、下列各组分泌腺产生的分泌物;问题探究1： 饭;血糖0.8~1.2g/LCO2;问题探究2： 马;思考与讨论（2）长跑时消耗了大;食物中的糖类 消化、吸收肝糖;血糖平衡的调节;血糖平衡的调节B细胞分泌胰岛素;饭后胰岛是怎样进行分泌调节的？;血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰;血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰;反馈调节 在血糖调节的过;分析应用1、当身体产生的胰岛素;课外探究 现在市场上有一;无标题;下丘脑 垂 体 ;下丘脑 垂 体 ;垂 体促× ×激素释放;无标题;练习在给小白鼠注射大量的胰岛素;练习1、下列有关血糖的叙述，不;3、当人体处于饥饿状态时，下列;5、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆;7.关于激素的叙述，不正确的是;10、下图表示甲状腺活动调节的;11、人体内激素分泌量过多或不;（1）激素A是________;12．下列关于激素的阐述，正确;13、右图为激素与靶细胞发生作;（3）Ⅱ型糖尿病病人的胰岛素的;此课件下载可自行编辑修改，仅供
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