专题2地球的伙伴——月球.pdf

篇 第一篇 宇宙与地球 专题二 地球的伙伴——月球 章 节 课 地球的伙伴——月球 题 知识与技能： 1.通过图片和资料信息，学生能简述月球的概况 -月球的基本物理参数、月面的自然环 境、月球的运动特征。 2.学生学会阅读“月相成因示意图”，理解月相变化的过程及其原因。 教 3.在理解的基础上学生能进行月相和农历日期、月球方位和时刻的简单判断。 学 过程与方法： 目 1.通过板画，学生能体会月相变化的过程并总结出规律，学会通过月相大致估算农历。 标 2.通过合作探究演示理解月相的变化过程，并初步尝试解释实际生活中月相的成因。 情感态度与价值观： 1.激发学生对月球的探究欲望 2.在自主合作学习和演示探究的过程中，培养的学生科学态度和科学精神 “专题 2 地球的伙伴——月球”由“月球”、 “月相”、 “日食与月食”、 “月球与潮 教 汐” 四个知识点组成。本教案是该专题的第一课时，教学内容为“月球概况—月球的 材 基本物理参数、 月面的自然环境、 月球的运动特征”和“月相的变化规律和成因等天文 分 现象”。 月球是地球唯一的天然卫星， 通过本专题的学习理解月球对地球具有重要的地 析 理意义，使学生对地球所处的宇宙环境有进一步的认识。 教 月相变化的规律与成因 学 重 点 、 难 点 课 新授课（ 3 课时） 型 教 演示法、图解法、讲谈法、活动教学法、情境教学法、直观演示法、讨论法 学 方 法 教学过程 教 学 媒体 教师活动 学生活动 环 运用 节 导 给出三张图片。 入 图片 1：思考夜晚的光源是什么？来源于哪？ 图片 2 ：思考古人如何进行规律性的农业生产？ 学生思考，听讲 图片 3 ：思考月球表面的形态、 物质、运动到底是怎么样的？ 板书：专题 2 地球的伙伴——月球 新 首先，我们来学习一下月球的概况。 课 PPT给出数据。 教 体积 =1/49 地球 授 质量 =1/81 地球 1. 引力 =1/6 地球 月 表面温差 300 °C 球 地月距离 =38.44 万 KM 概 教师设问： 况 “假如宇航员登上月球，那么还有哪些在地 学生回答： 月球的 球上熟悉的现象也将会消失了？” 体积和质量很小， （总结学生回答）引力小。 因此引力极小， 没 引力小，所以月球上基本无大气、液态水。 可能形成类似地 提问：那么月球环境会是怎么样的呢？ 球的大气圈层， 总结归纳： 于是与大气圈相 1.漆黑一片 关的一系列现象， 2.万籁俱寂 例如：声音，蓝天， 3.昼夜温差大