一次函数导学案(1).doc

19.1.1变量与函数（1） 学习目标：1通过探索具体问题中的数量关系和变化规律来了解常量、变量的意义； 2学会用含一个变量的代数式表示另一个变量； 3体会运动变化的思想 学习重点：知道常量与变量的意义； 学习难点：较复杂问题中常量与变量的识别。 学习过程： 一“预习检测” 1、什么是常量？什么是变量？ 二“合作交流” 1、谈谈你对变量和常量的理解 三“质疑问难” 1、我的问题是： 四“精讲解惑” 确定常量的要领，确定变量的要领。 五“当堂训练”（学生完成71---72页练习后做下列练习） 1．小军用50元钱去买单价是8元的笔记本，则他剩余的钱Q（元）与他买这种笔记本的本数x之间的关系是 （ ） A．Q=8x B．Q=8x-50 C．Q=50-8x D．Q=8x+50 2．甲、乙两地相距S千米，某人行完全程所用的时间t（时）与他的速度v（千米/时）满足vt=S，在这个变化过程中，下列判断中错误的是 （ ） A．S是变量 B．t是变量 C．v是变量 D．S是常量 3．在一个变化过程中，__________________的量是变量，________________的量是常量． 4．某种报纸的价格是每份0.4元,买x份报纸的总价为y元,先填写下表,再用含x的式子表示y． 份数/份 1 2 3 4 5 6 7 100 价钱/元 x与y之间的关系是y=______,在这个变化过程中，常量___________,变量是___________． 5．写出下列问题中的关系式，并指出其中的变量和常量． （1）用20cm的铁丝所围的长方形的长x（cm）与面积S（cm2）的关系． （2）直角三角形中一个锐角α与另一个锐角β之间的关系． （3）一盛满30吨水的水箱，每小时流出0.5吨水，试用流水时间t（小时）表示水箱中的剩水量y（吨） 六“同伴互助” 生生互助，一帮一 七“归纳小结”1、今天我的收获是 2、我的体会是 八 今日经典：1、长方形相邻两边长分别为x、y，面积为30，则用含x的式子表示y为y=_______，则这个问题中，___________常量；_________是变量． 19.1.1 变量与函数（2） 学习目标：1懂得函数的概念，能准确识别出函数关系中的自变量和函数， 2会用变化的量描述事物，初步学会列函数解析式，会确定自变量的取值范围。 3体会数形结合的数学方法 k |b| 1 . c|o |m 学习重点：函数的概念 及确定自变量的取值范围。 学习难点：理解函数，领会函数的意义。 学习过程： 一“预习检测” 请看书72——74页内容，完成下列问题： 思考书中第72页的问题，归纳出变量之间的关系。 完成书上第73页的思考，体会图形中体现的变量和变量之间的关系。 归纳出函数的定义，明确函数定义中必须要满足的条件。 归纳：一般的，在一个变化过程中，如果有______变量x和y，并且对于x的_______，y都有_________与其对应，那么我们就说x是__________，y是x的________。如果当x=a时，y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。 二“合作交流”（ 谈谈你对函数的理解） （1）函数的定义： 条件（A）必须是一个 过程； （B）两个变量；其中一个变量每取一个值 ，另一个变量有且有唯一值与它 三“质疑问难” 1、我的问题是 四“精讲解惑” 教师用启发式回答学生的问题 师生共同完成73页例1 五“当堂训练” 1学生独立完成74页练习后交流 2、出下列函数的解析式． （1）一个长方体盒子高3cm，底面是正方形，这个长方体的体积为y（cm3），底面边长为x（cm），写出表示y与x的函数关系的式子． 六“同伴互助” 生生互助，一帮一 七“归纳小结”1、今天我的收获是 2、我的体会是 八今日经典：（1）汽车加油时，加油枪的流量为10L/min． ①如果加油前，