（人教版）八年级上《第12章全等三角形》复习课件(共104张PPT)（优质课件）.ppt

3.下图中两个三角形全等的理由是 . 4.如下图，已知AB∥CD，∠ABC=∠CDA，则由“AAS”直接判定△ ≌△ . AAS ABC CDA * 课件在线 课堂精讲 知识点1.三角形全等的条件——“角边角”（ASA）及 其应用 （1）判定：两角和它们的夹边分别相等的两个三角 形全等，简写成“角边角”或“ASA”. （2）用“ASA”来判定两个三角形全等，一定要证 明这两个三角形有两个角以及这两个角的夹边分别相 等，证明时要加强对夹边的认识． （3）书写格式：如图所示，在△ABC和△A′B′C′中， * 课件在线 注意：在书写两个三角形全等的条件时，一般把夹边 相等写在中间，以突出边角的位置关系． （4）“ ASA ”的应用：在证明两个三角形中的角相 等或线段相等常通过三角形全等来解决. * 课件在线 【例1】如图，点A、D、C、E在同一条直线上， AB∥EF，AB=EF，∠B=∠F，AE=10，AC=7，则CD的 长为（　　） A．5.5 B．4 C．4.5 D．3 解析：先证明△ABC≌△EFD，得出AC=ED=7，再求 出AD=AE﹣ED=3，即可得出CD=AC﹣AD=4. 解：∵AB∥EF， ∴∠A=∠E， * 课件在线 在△ABC和△EFD中， ∴△ABC≌△EFD（ASA）， ∴AC=ED=7， ∴AD=AE﹣ED=10﹣7=3， ∴CD=AC﹣AD=7﹣3=4． 答案：B * 课件在线 变式拓展 1. 如下图，O是AB的中点，∠A=∠B，△AOC与△BOD全等吗？为什么？ 解：全等. ∵在△AOC与△BOD中， ∠A=∠B（已知）,OA=OB（线段中点的定义）,∠AOC=∠BOD（对顶角相等）, ∴△AOC≌△BOD（ASA）. * 课件在线 课堂精讲 知识点2.三角形全等的条件——“角角边”（AAS）及 其应用 （1）判定：两角和其中一个角的对边分别相等的两 个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS”. ①这一结论很容易由“ASA”推得，将这一结论与“ASA” 结合起来，即可得出：两个三角形如果具备两角和一 条边对应相等，就可判定其全等． ②书写格式：如图所示，在△ABC和△A′B′C′中， * 课件在线 注意：(1)“有两角和一边分别相等的两个三角形全等” 这句话正确吗？不一定正确，这是因为：假设这条边 是两角的夹边，则根据角边角可知正确；假设一个三 角形的一边是两角的夹边，而与另一个三角形相等的 边是其中一等角的对边，则两个三角形不一定全 等．(2)有三个角对应相等的两个三角形不一定全等， 如图所示，DE// BC，则∠ADE= ∠B，∠AED=∠C， ∠A =∠A，但△ADE和△ABC不全等． （2）“ AAS ”的应用：证明角相等或线段相等可用 三角形全等来解决问题. * 课件在线 【例2】 已知：如下图，△ABC≌△A′B′C′，AD、A′D′ 分别是△ABC和△A′B′C′的高. 求证：AD=A′D′. 解析：已知△ABC≌△A′B′C′，相当于已知它们的对应 边相等，对应角相等，在证明过程中，可根据需要， 选取其中的一部分相等关系. * 课件在线 证明：∵△ABC≌△A′B′C′, ∴AB=A′B′,∠B=∠B′（全等三角形的对应边、对应角 相等）. ∵AD、A′D′分别是△ABC、△A′B′C′的高（已知）， ∴∠ADB=∠A′D′B′=90°. 在△ABD和△A′B′D′中， ∠B=∠B′, ∠ADB=∠A′D′B′, AB=A′B′, ∴△ABD≌△A′B′D′(AAS). ∴AD=A′D′（全等三角形的对应边相等）. * 课件在线 变式拓展 2.如图所示，AD为△ABC的中线，且CF⊥AD于点F，BE⊥AD，交AD的延长线于点E． 求证：BE= CF. 证明：∵AD为△ABC的中线， ∴BD= CD. ∵BE⊥AD,CF⊥AD, ∴∠BED=∠CFD= 90°． △BED≌△CFD(AAS)． ∴BE=CF. * 课件在线 随堂检测 1．下列判断中错误的是（ ） A．有两角和一边对应相等的两个三角形全等 B．有两边和一角对应相等的两个三角形全等 C．有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角 形全等 D．有一边对应相等的两个等边三角形全等 B * 课件在线 2.如图，要量湖两岸相对两点A、B的距离，可以在AB的垂线BF上取两点C、D，使CD=BC，再作出BF的垂线DE，使A、C、E在一条直线上，这时可得△