六年级下册科学教学设计.pdf

第一单元 我们长大了 单元分析 一、单元教材分析 本单元重在指导学生认识和了解人体一生的变化，学生怎样正 确对待自己的生长发育， 并针对小学六年级学生正面临的青春期的发 育期，给予针对性指导。期有利于学生健康成长，安全而顺利地度过 青春发育期，形成正确的人生观。 本单元的内容从引导学生认识自己在不断成长入手，着重介绍 青春期的特点和青春期的卫生，指导学生健康生活、关爱老师，从生 理和心理两个方面指导学生逐渐成为社会需要的健康人。 本单元的教学内容主要包括以下四个部分： ( 一）我在成长 引导学生认识到自己在不断成长，通过收集证据 了解自己在成长过程中发生的变化。 指导学生利用已有的证据， 如衣 物、身高体重、力量等，意识到自己正真的在长大，能力也在不断提 高，并指导学生测量身高、 体重及绘制去曲线图，了解自己在小学阶 段身高、体重的增长趋势，交流自己的成长变化。 ( 二）悄悄发生的变化 指导学生了解青春期发育期的特点和青 春期的卫生， 懂得自己在发生或即将发生哪些变化、 如何正确对待这 些变化，给学生以行为指导和知识准备。 ( 三）人生之旅 通过划分人生的几个阶段、 预测成年后的身高、 与父母每年定时合影、 尊老爱幼教育等活动， 不但使学生了解人生进 程，具备一些预测自己未来的能力， 还对学生进行了社会公德教育和 亲情教育，引领学生从纵向上认识人生、了解人生。 ( 四）踏上健康之路 引导学生通过统计活动，了解身高的正态 分布情况，对照参考数据， 进行自我发育评价，并引导学生讨论怎样 才能健康成长。同时，提供的资料，提醒学生注意养成良好的生活习 惯和学习习惯， 改正错误的生活方式和学习方式， 与本单元的第一方 1 面首尾呼应，指引学生健康成长。 二、单元教学目标 1 、了解人的生命周期。 2 、了解儿童身体发育的特点。 3 、了解影响健康的主要因素，如营养、睡眠、情绪、疾病、 遗传等。 4 、能认识到养成良好生活习惯的重要性，积极参加锻炼，注 重个人保健。 三、单元教学重难点 1 、了解人的生命周期。 2 、了解儿童身体发育的特点。 3 、了解影响健康的主要因素，如营养、睡眠、情绪、疾病、 遗传等。 四、教学方法：讲授法 实验法 五、学情分析 六、课时安排 1. 我在成长 1 课时 2. 悄悄发生的变化 1 课时 3. 人生之旅 1 课时 4. 踏上健康之路 1 课时 2 5. 单元整理 1 课时 1 我在成长 【学习目标 】 知识与技能： 1、知道自己从出生到现在都发生了哪些变化； 2、能通过绘制曲线图来整理有关资料。 过程与方法： 让学生收集成长的证据，了解自己在长大。 情感态度价值观： 了解生长发育过程中的变化从而珍惜生命。 教学重难点 绘制曲线图来整理有关资料 , 能够根据图表对生长发育情况做出 解释 教法： 启发法、演示法 学法： 讨论法、实验法 教学准备 : 教师准备： 量身高的纸、 秤、卷尺、长尺、记录表、 学生体检记录表。 学生准备：直尺、 课前搜集能记录自己成长的资料，了解自己出生时 的身高、体重及第一年的生长情况。 【教学过程 】 一、板书课