高中的地理学业水平考试知识点.(全).doc

高中地理学业水平考试知识点 《地理 1 》 专题一 宇宙中的地球 1.八大行星的公转运动特征：同向性、近圆性、共面性。 2.地球上存在生命的条件： ⑴ 宇宙环境： ① 公转轨道固定 → 互不干扰，安全； ② 太阳光照条件相对稳定。 ⑵ 自身条件： ① 日地距离、温度条件适中 →液态水； ② 地球体积与质量适中 →适合生物呼吸、生存及昼夜温差不大的大气层； ③ 地球自转和公转周期适中 →地球表面温度日变化和季节变化幅度不大。 3.太阳辐射对地球的影响 (1) 太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动变化的主要动力 —— 产生水能、风 能和洋流能。 (2) 太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源： ① 一部分直接来自太阳能：如太阳灶、太阳能热水器、 太阳能电站、太阳能干燥器等。 ② 另一部分是地质历史时期生物固定、积累下来的太阳能：如煤、石油等 化石燃料。 4.太阳的大气分层：从里到外分为光球、色球和日冕三层。 5.太阳活动的形式：黑子（太阳活动强弱的标志） 、日珥和耀斑、太阳风 太阳活动周期性： 11 年 太阳活动对地球的主要影响： ① 影响气候（太阳黑子的变化周期与降水量的年际变化有相关性） ；② 扰乱 电离层，使无线电短波通信中断； ③ 干扰地球磁场，产生 “磁暴 ”现象； ④ 两极地区产生极光次数增多。 6.地球自转 : ① 方向：自西向东 ② 周期：（恒星日） 23 时 56 分 4 秒（太阳日） 24 小时 ③ 速度：角速度，除南北两极点外，地球表面的角速度处处相等； 线速度，除两极点外，纬度越低线速度越大；反之，线速度越小。 7.地球公转 : ① 方向：自西向东 ②周期：（恒星年） 365 日 6时 9分10秒（回归年） 365日5时48分 46秒 ③ 速度： 1 月初，近日点，公转速度较快； 月初，远日点，公转速度较慢。 8.昼夜交替和地方时产生的原因：地球自转。 9.北京时间：北京时间是东经 120 °地方的地方时间。 区时计算： ⑴ 地方时：东早西迟。 ⑵区时划分：以经度每 15 度范围作为 1 个时区，全球共划分为 24 个时区。 东十二区和西十二区合为东西十二区。 ⑶区时：每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时。 ⑷相邻时区间的时差为 1 小时，东加西减。 ⑸国际日期变更线：理论上与 180 度经线重合，实际上并不重合。当由西向东跨越日期变更线时，必须将 日期减一天：反之，由东向西跨越日期变更线时，就必须加一天。 * 补充： ① 地方时换算原理：地球自转速度 15°/小时、 4 分钟 / 度。 ② 计算经度差的方法：同减异加。 ③ 时区的计算方法： 所在时区序号＝该地经度 ÷ 1＝5 商＋余教。 若余数小于 7.5 °，则商数即为所求时区的序号； 若余数大于 7.5 °，则所求时区序号为商数加 1 。 ④ 某时区的中央经线度数 =时区号 *15 °。 1 ⑤所求地的区时＝已知地的区时 ±时区差（东加西减） 。 地转偏向力：南左北右。 例如：在北半球，河流右岸冲刷显著；在南半球，河流左岸冲刷显著。 洋流的流向也受地球自转偏向力的影响。 大气运动受地转偏向力的影响比较明显，如风带风向；气旋、反气旋的流向等。 12. 太阳直射点移动规律 : 先从赤道向北回归线、再从北回归线向赤道移动、再向下移至南回归线、再回到赤道。 昼长夜短的变化 : ①夏半年直射点在北半球，北半球昼长夜短，纬度越高，昼越长，极点附近出现极昼现象，另一半球相反； ②春分日和秋分日：全球昼夜平分； ③ 赤道上终年昼夜平分； ④纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。 正午太阳高度的变化: ① 日出、日落时（晨昏线上）时太阳高度＝ 0 度，一天中最大的太阳高度为正午太阳高度即地方时 12 点时 的太阳高度。 ② 某时刻全球的情况：正午太阳高度由直射点所在纬度向两侧递减，离直射点越远，正午太阳高度越小。 四季更替原因：黄赤交角存在。 地球的圈层结构：从地心向地表依次为地核、地幔和地壳。 ① 横向上，地壳可分为大陆地壳和大洋地壳，其中大洋地壳远比大陆地壳薄。纵向上，地壳的上层为硅铝层，下层为硅镁层，硅铝层在大洋中很薄甚至缺失。 ②地幔中有一软流层，可能是岩浆的主要发源地。 ③地核由铁和镍组成，外核呈液态或熔融状态，内核呈固态。 岩石圈：软流层以上的地壳和上地幔顶部被称为岩石圈。专题二 自然地理环境中的物质运动和能量交换 1.三大类岩石： 类型 形成过程 常见岩石 侵入岩 岩浆在地下压力作用下侵入地壳上部， 冷却凝固而成 花岗岩 岩浆岩 喷出岩 岩浆在地下压力作用下喷出地表，冷却凝固而成 玄武岩、流纹岩 已经形成的岩石经过风化作用、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作 沉积岩 用形成沉积岩