大班科学教案：小纸片站起来教案 .docVIP

大班科学教案：小纸片站起来教案 大班科学小纸片站起来教案主要包含了活动目标，活动准备，幼儿讨论，小结等内容，让幼儿通过剪、折、粘训练幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力，适合幼儿园老师们上大班科学课，快来看看小纸片站起来教案吧。 　　活动目标　　1、通过剪、折、粘训练幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。　　2、让幼儿自主探索使纸站立的方法，激发其对纸探索的欲望。　　3、培养同伴间的合作能力。　　活动准备　　幻灯片、 剪刀每人一把 、双面胶每组两卷、 纸篓五个 、展台一个、城堡模型一个、手工纸若干张活动过程一、 故事导入（幻灯片出示）1、师：来，老师给小朋友们讲一个故事。　　小纸片生来扁扁的，非常孤独它好想像小鸡一样站起来，来看看外面的世界有多美！　　2、故事后提问：小朋友小纸片想干什么呀！（站起来）（评析：利用幻灯片中的形象画面，激发幼儿的兴趣和探索欲）　　幼儿讨论　　1、师：小朋友想想你们有什么好办法能使它站起来？　　2、幼儿自由讨论3、师：小朋友有那么多好办法，下面大家试一下。看谁的办法最多。　　三、幼儿自主探索活动　　1、幼儿第一次探索（1）幼儿操作，教师指导。　　（2）分享探索成果。　　2、幼儿第二次探索（1）再次投放材料--剪刀和胶水师：今天还请来了两位好朋友给大家帮忙，剪刀和胶水，大家用时一定要注意安全和卫生。好，下面咱们看谁的办法最多。（幼儿操作，师指导）（2）分享成果（评析