任务驱动型作文基本框架与例文.pdf

“任务驱动型作文”写作的基本框架 还可以“ 横向拓展 ”“纵向挖掘 ”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以 预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务 任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。 其实质也就 型作文“文明说理”的要求。 是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料 （五）联系实际，快速收尾。 的基础上，增加了明确的指向性任务， 意在增强写作的目的性、 防止套作。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就 这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法， 思维的深度 逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但 与广度，表达的清晰与晓畅。因此，在写作这类作文时，有些基本的东西 是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终 是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了 人散、回味无穷。 其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。 一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中 任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？有如下五部分。 矩，若能加上一些必备的调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取 （一）一个响亮的标题 得高分好评。 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼 的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选 取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。 尽力不用态度而用看 法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加 【实例品析】阅读下面的材料， 根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 理想。 （二）引述+表态 +观点 为了督促学生学习， 某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信 正文第一段就用“引述 +表态 +观点”的形式，以达到“闪亮登场”的 发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都 效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一 发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生 定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由 关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新 有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐 意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用 述你的理由。 阐述一定要具有条理性， 就是分点； 还要注意内容的 层次性 ， “钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。 如 由浅及深，由表及里，有具体到抽象 等。如此才能展示一个学生思维的 深广度。 对以上这件事，你