- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大班社会活动超市教案反思
大班社会活动超市教案反思主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过实践活动,充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性,使幼儿在尝试交流、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问题,并在购物过程中体验交流、选择、合作、分享的快乐,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看超市教案吧。
设计思路: 随着大班孩子生活经验的不断增长,他们开始认识货币了,结合幼儿的关注点和对超市游戏的兴趣,我们决定以“超市购物”这一实践活动为主线,组织幼儿进行“活动前的讨论——活动前的准备——超市中的交流——购物时的合作——快乐的分享——活动后的感受”,使之在实际的操作中体验交流、选择、合作、分享的快乐。 活动目标: 1、通过实践活动,充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性。 2、使幼儿在尝试交流、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问题,并在购物过程中体验交流、选择、合作、分享的快乐。 3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、活动前一天组织讨论,选择购物区域。 2、具体准备由幼儿与老师一起讨论决定。 活动过程: (一)活动前的讨论 1.选择购物区域: 师:明天,我们要去大统华超市购物,因为地方大,而我们的时间有限,只能选择超市中的一个区域,下面请大家讲一讲,超市里有哪些区域? 幼:洗涤用品区,日常用品区,餐具区,儿童食品区,糕点区,蔬菜区…… 师:选择那个区域呢?请小朋友决定。 (教师贴区域名称,准备好粘贴画“苹果娃”,以便幼儿决定后在其名称下贴一标志。) 师:请小朋友说一下作出准备的理由。 2.选择路线: 师:去大统华超市有两条路线,一条是从步行街穿过,另一条是从城中菜场穿过;距离差不多,小朋友愿意走那条路呢? 师:请小朋友说出理由。 (大家各抒己见,发表选择路线的理由,遵照少数服从多数的原则,最后决定步行街到超市。) (二)活动前的准备: 师:我们去大统华超市购物,需要准备什么呢? 幼:要穿园服,要告诉爸爸妈妈,让他们给我准备钱。 师:准备多少钱? (结合幼儿刚刚接触了5以内的加减运算,经过协商,大家一致同意明天穿园服,带5元钱,自己保存好。) (三)超市中的交流: 1 .认标签(认识价格): 幼:老师,我想买这包饼干,我的钱够不够? 幼:老师,我想要这个魔方,我的钱够不够? (面对琳琅满目的各类食品,真得很诱人,然而,马上出现了问题:小朋友大多数不认识价格标签。) 师:不认识标签上的价格,是吗?那么你们想一下,除了问老师还可以去请教谁呢? 幼:我知道了,我去问问售货员阿姨吧,请他教我。 幼:我可以问问买东西的顾客。 (日常生活中,购物的经验并不缺乏,然而,很多家长并没有意识到去教孩子认识价格标签,在老师的引导下,他们会尝试与周围的顾客、服务员去交流,并注意到使用了“谢谢、请、再见”等文明用语。) 2.同伴间的合作: 选择购物时有幼儿发现了自己的5元钱买不到自己喜欢的那种物品,怎么办? 师:那你们想想有没有别的办法? 幼:我可以找好朋友和我一起买,重新换新的商品买。 (自己喜欢的东西已经拿在手中,可是钱不够,确实挺可惜的,但是,在老师稍加启发下,聪明的孩子们马上想到了合作,并迅速的找到了合作伙伴,共同商议买什么,有的还计划好了怎样比较公平的分享。这一过程,是一个合作意识到合作行动的尝试,他们能从尝试中体会合作的快乐。) (四)美食大家分享: 师:小朋友带回这么多好吃的,真能干!这些东西是我们自己吃了呢还是与别人分享呢? 玲玲:给老师吃,老师最辛苦。 小伟:和爸爸妈妈一起吃。 豆豆:我给奶奶吃,因为她每天都来接我送我。 亮亮:我给爷爷吃,因为他年纪大了。 活动反思: 本次活动幼儿在操作中增长知识,促进幼儿之间的交往。幼儿通过尝试参与超市的购物体会到购物带来的成功喜悦。 本活动通过“超市购物”使幼儿在实践活动中获得经验,真正体现了让孩子“走进社会、开拓视野”的理念。
您可能关注的文档
- 独一无二的我作文20篇.doc
- 读《爱的教育》有感 .doc
- 《成长勿忘父母恩》主题班会.doc
- 《成长与责任》主题班会教案.doc
- Unit 3 Lesson 14 Are you short or tall练习题及答案.doc
- 读《班主任工作漫谈》有感 .doc
- 大班健康眼睛的秘密教案反思 .doc
- 《诚实守信,从我做起》主题班会活动方案.doc
- 大班健康羊村运动会教案反思 .doc
- 读《保持清正廉洁,当好人民公仆》有感 .doc
- 老旧小区改造提升项目-小龙坎街道片区(一期)结构计算书(施工图).doc
- 南马石危岩治理工程施工图设计计算书.docx
- 南环大道三期--给水工程施工图设计说明.doc
- 汽车产业园综合服务配套及基础设施项目-办公用房工程-边坡结构部分施工图设计说明.doc
- 宏帆东路道路工程施工图设计说明.doc
- )库岸安全综合防护工程(乌杨岛区域)—库岸安全步道贯通项目-施工图计算书.docx
- 农村公路村道安防工程设计说明.doc
- 食品产业园项目(一期)—道路基础设施建设工程(三期支路一期)项目--排水管道工程施工图设计说明.doc
- 河湾村大坳至田湾公路改建及安防工程 总体设计说明书.doc
- 临港一路K2+050.00-K2+220.00段右侧边坡治理工程设计说明.docx
最近下载
- 2024年部编版七年级上册语文第二单元综合检测试卷及答案.doc VIP
- 输送带截面积S及输送能力Q计算(图文版).xls
- 小学英语_What did you buy教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- GB_Z 42344-2023 制药机械(设备)计算机化系统验证指南.docx
- (JTS165-2013)海港总体设计规范清晰版.pdf
- 张新民《财务报表分析》第四章.ppt VIP
- 2024款比亚迪元UP领先超越型401301KM_用户手册驾驶指南车主车辆说明书电子版.pdf
- 《煤矿巷道工程全断面岩石掘进机(.pdf VIP
- 金民工程数据资源汇聚过程介绍.pdf
- 关于地震灾害案例分析.ppt
文档评论(0)