闽教版六年级英语上册Unit7__PartA教学设计.docxVIP

Unit7 Part A 教学 教学目 ◆ 言知 目 1.学 ： Thanksgiving，American，invite ，join 等。 2.学 句子： What’s the date today ? It ’ s?. 3.学唱歌曲： Happy Thanksgiving to You! 4.学 一般疑 句的基本 。 5.功能： 日。 ◆ 言技能目 1.能用英 出各种 日的 。 2.能用所学 言 和描述感恩 。 3.能就 日的 开展 的交流。 ◆ 情感 度 教育学生要心存感恩，用一 感恩的心面 生活。 ◆ 文化意 了解感恩 的由来及感恩 的一些 俗 。 教具准 1. 卡片： Thanksgiving，American，invite ，join 等。 2.各种 日 片。 3.教材配套的音 和 画素材。 教学 程 Step 1Warming up 1. 生互致 候。 2. 生自由 ： How are you? What’sthe date today? What’syour favorite holiday? Step 2Review 1.复 一些 日名称及 些 日的 。 （ 1）分 出示 “教 ”“国 ”和“圣 ”的 片，提出 ： “What holiday is it ？When is it？” 学生回答。 （ 2）最后出示 “春 ”的 片并 在黑板上，教 提出下面两个 ： When is the Spring Festival? What is the Spring Festival? 根据学生的回答，教 在 片旁并列写出 It ’s in January or February.和 It’s a Chinese holiday两.个句子。 2.揭示 。 1）教 出示 “感恩 ”的 片并 在黑板上，告 学生， 是西方一个很重要的 日 —— Thanksgiving（感恩 ）。 2）揭示并板 ： Unit 7 Thanks giving Part A。 3）教学 Thanksgiving，告 学生 Thanksgiving 是一个复合 ，由 thanks 和 giving 成。教 告 学生一些有关感恩 的知 ， 并鼓励学生用一 感恩的心面 生活。 Step 3Presentation （一）初步感知 文，了解感恩 的 等信息。 1.教 提出 ： “ What is Thanksgiving ？When is it? ” 2. 学生 着 两个 自 文，找出答案。 3.教 在 “感恩 ”的 片旁写出答案： It’s an American holiday.The last Thursday of November. 4.教学 American 和两个句子。 （ 1）出示 卡片 American 并教学，然后学 下列句子： It ’san American holiday. Ben is an American boy. Sally is an American girl. ? 2）区 American 和 the USA 的用法，如： Sally is from the USA. She’s an American girl. （ 3）教 出示一本日 ， 翻到 11 月份， 一位学生根据句子 The last Thursday of November.在日 上画出感恩 的具体日期。 （ 4）教 指着日 ，引 学生 数 ： The first /second/ ?the last Thursday of November. （ 5）根据黑板上的两幅 ，教 与学生之 开展 活 ，如： A： What is  the Spring Festival?  A ：What is Thanksgiving? B： It’s a Chinese holiday.  B： It’s an American holiday. A： When is it?  A ：When is it? B： It’s in January or February.  B：The last Thursday of November （二）再 文，学 感恩 一些活 的表达法。 1. 入。 教 ： What date is today？得到答复后，教 ： “Yes.It ’s?.Thanksgivingis coming.We know Sally is from the USA.She’s an American girl.How does her family spend Thanksgiving? ” 2.教 播放 文 音或 C