邢古代诗歌表达的技巧修辞的手法精品.pptVIP

中国代卡鉴赏 表达技巧之修辞手 法  学习目标 知识与技能 ·1.了解诗歌中常用的修辞技巧及诗歌鉴赏中修辞技巧的命题特 2、学会结合具体诗句分析修辞技巧的运用。 过程与方法 1.多媒体课件教学展示。 2.讲练结合。掌握和规范诗歌鉴赏修辞技巧题目的答 题步骤。熟练掌握诗歌中常见的修辞手法及作用。 凊感态度与价值观:培养学生热爱祖国大好河山和古代 经典文化情感。4  学习重点: 掌握诗歌修辞手法题的 江设题方式和答题步骤。真正 出理解和运用每一种表达技巧 江的技法本质 学习难点 掌握每种修辞手法之间 的区别。  修辞手法的含义 1.比喻 (1)比喻的特点:就是“打比方”。即抓住两种不同性 质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。 (2)构成比喻必须具备的条件:①甲和乙必须是本质不 同的事物,②甲乙之间必须有相似点。两者缺一不可。 2比拟 (1)比拟的特点:是把物当作人来描写,或把人当作物来描 (2)比拟的种类 ①拟人(把物当作人来写)。例如:杜甫川唱来柳林铺笑 ,红旗飘飘把手招 ②拟物(把人当作物来写)。例如:咱们敢动刀,恶霸就 荚看尾巴跑  修辞手法的含义 3借代 (1)借代的特点:不直接说出所要表述的人或事物,而 借用相关的事物来代替。一般都是用部分代整体,用具体 代抽象,用特征代替人。 4夸张 张的特点:为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情 理的扩大或缩小。 夸张的种类 ①扩大夸张。例如:飞流直下三千尺,疑是银河落九天 ②缩小夸张。例如:眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了 半  修辞手法的含义 5.对偶 偶的特点:对偶就是“对对子”,也称“对仗”。它必须 是字数相等,词性相对,结构相同的句子或短语.。 6排比 (1)排比的特点:排比由三个或三个以上结构相同或相 似,内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。 7设问 (1)设问的特点:是“无疑而问”。往往明知故问,自 问自答。 两平 8反问 (1)反问的特点:是“无疑而间”,不需要回答,答案 自在问句之中。  修辞手法的表达效果 (1)比喻的作用:化平淡为生动,化抽象 为具体,化冗繁为简洁,突出事物特征 (2)比拟的作用:促使读者产生联想,亲 切自然;形象栩栩如生,语言生动形象 (3)借代的作用:以简代繁,以实代虚, 以奇代凡,使语言简洁、含蓄 (4)裔张作用:揭示本质,给人以启示 烘托气氛,增强感染力;丰富联想,以创 造意境。能更突出、鲜明的表达事物  修辞手法的表达效果 5对偶的作用:从形式看,语言简练,整齐对称 从内容看,意义集中含蓄。便于吟诵,易于记忆 ;用于诗词,有音乐美;表意凝炼,抒情酣畅。 6排比的作用:条分缕析;结构紧凑,文意贯通; 语气强劲,抒情强烈。 (7)设问的作用:问题引入,带动全篇;中间设 问,承上启下;结尾设问,深化主题。提出问题 引起注意,启发思考 (8)反间的作用:加强语气,加重语势,激发感 情,加深印象  方法指导,边做边悟 ·练习:判断下列诗句的修辞手法 1、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。() 2、花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人 月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春 帮先情讲,相0没乱(攀育独时5分故 3、吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁 奎凭中国弹鎣篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。 李贺《李凭箜篌引》)() 4、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) 5、秦时明月汉时关万里长征人未还。()  方法指导,边做边悟 6、朱门酒肉臭,路有冻死骨。() 7、知否,知否?应是绿肥红瘦。(李清照《如梦 令》) 8、白发三千丈,缘愁似个长。(李白《秋浦歌》 9、四十三年,望中犹记、烽火扬州路。可堪回首 佛狸祠 片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐· 京口北固亭怀古》)() 10、鸡声茅店月人迹板桥霜。(温庭筠《商山早 行》)()4