安塞腰鼓教案(精选12篇).docVIP

安塞腰鼓教案(精选12篇) 安塞腰鼓教案(精选12篇) 　　安塞腰鼓教案（一）： 　　教学目标： 　　1、感受安塞腰鼓的磅礴气势，品味西北特有的艺术奇葩。 　　2、学习文章形、神结合的语言。 　　3、感受生命的律动、蓬勃想像力。 　　教学重点： 　　1、利用多媒体教学，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 　　2、自主学习，师生互动，培养学生学习语文的兴趣和本事。 　　教学难点： 　　理解排比和反复的修辞手法及运用。 　　教学过程： 　　一、创设情境，导入新课。 　　1、播放“安塞腰鼓”视频，学生欣赏。 　　2、学生谈观感。教师从以下方面适当引导： 　　①安塞腰鼓，它产生于距延安四十公里处的安塞县。它的粗犷、雄浑、动力十足的风格与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体，不可分离。 　　②安塞腰鼓是人、鼓合一的，没有一种乐器能够像它这样要求人和乐器的高度和-谐。人的表演和乐器的quot;表演完整地糅合在一齐，二者相辅相成，相得益彰。所以成功的表演是人借鼓势，鼓借人威，酣畅淋漓，精、气、神无阻无碍一脉贯通。今日我们来学习刘成章的《安塞腰鼓》。 　　二、朗读课文，整体感知。 　　1、给合注释，掌握下列词语的音和义。 　　亢奋、晦暗、羁绊、冗杂、叹为观止、戛然而止 　　2、听课文的录音；请学生自我大声朗读课文，体会全文语速、语调的变化。 　　明确：1-4自然段语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前