新人教版19.1.1--变量与函数.docxVIP

新人教版八年级下册19.1.1教学设计: 变量与函数（第一课时） 了解常量与变量的含义，能分清实例中的常量与变量. 学会用含一个变量的代数式表示另一个变量. P过程砺即 经历观察、分析、思考等数学活动过程，发展合情推理，以提高分析问题和解决 问题的能力. 引导学生探索实际问题中的数量关系，渗透事物是运动的，运动是有规律的辩 证思想,培养学生对学习的兴趣和积极参与数学活动的热情 . 厲！教学重难点 【重点】 认识变量、常量，会用式子表示变量间的关系. 【难点】 用含有一个变量的式子表示另一个变量. a教学准备 【教师准备】教学中出示的教学插图和例题. 【学生准备】预习教材内容 囚教芝过聲 陋新课导入 导入一： 当我们用数学的眼光来分析现实世界的各种现象时，会遇到各种各样的量，如 物体运动中的速度、时间和距离；圆的半径、周长和圆周率；购买商品的数量、单 价和总价；某城市一天中各时刻变化着的气温等.在某一个过程中，有些量固定不 变,有些量不断改变.为了更好地认识和了解这些变化现象中所隐含的变化规律， 从本节课开始我们将学习这一部分知识. 设计意图］利用学生较熟悉的生活实例引入本课学习的内容，调动学生学习 的积极性. 导入二： 飞机从武汉飞往北京，在这个行驶的过程中，哪些量没有发生改变，哪些量发生 了改变？ 学生说出自己的看法：如飞机上乘客的人数不变；飞机离地面的高度在改变；飞 机油箱中