《大道之行也》ppt课件(34页(参考标准)).ppt 35页

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  • 2020-11-27 发布

《大道之行也》ppt课件(34页(参考标准)).ppt

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    课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 课件分享 课件在线 公开课完整版 简洁 通用 大道之行也 《礼记》         * 课件在线 教学目标 1、掌握《礼记》的基本知识; 2、整体感知课文,理清文章脉络,领悟“大同”社会的实质; 3、领悟古人所追求的理想社会的实质,培养以天下为己任的理想情操; 4、背诵并默写课文。 * 课件在线 四书五经 四书:《论语》《大学》《孟子》                《中庸》 五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 (简称:诗、书、礼、易、春秋) * 课件在线 文学常识 《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作。它阐述的思想,包括了社会、政治、伦理、哲学、宗教等各个方面,其中《大学》、《中庸》、《礼运》等篇有较丰富的哲学思想。 * 课件在线 读准字音 天下为wéi公 选贤与jǔ能 讲信修睦mù 矜guān 、寡、孤、独 男有分fèn 货恶wù其弃于地也 编纂zuǎn 门闩shuān * 课件在线 通假字 ①选贤与jǔ能。 “与”通“举”,推举,选举。 ②矜guān、寡、孤、独、废疾者。 “矜”通“鳏”,矜,老而无妻的人。 * 课件在线 读准节奏 大道/之行也,天下/为公,选贤/与能,讲信/修睦。故/人/不独/亲/其亲,不独/子/其子,使/老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者/皆有所养,男/有分,女/有归。货/恶其弃于地也,不必藏于已;力/恶其不出于身也,不必/为已。是故/谋闭/而不兴,盗窃乱贼/而不作,故/外户而不闭,是/谓大同。 * 课件在线 重点字词 ①行:施行。 ②为:是,表判断。 ③与:与,通“举”,推举,选举。 ④修:培养。 ⑤故: 因此。 ⑥亲:以……为亲人。 ⑦子:以……为子女。 ⑧矜:矜,通“鳏”,老而无妻的人。 * 课件在线 ⑨孤:独,老而无子的人。 ⑩分:分,职分,指职业、职守。 ⑾归:指女子出嫁。 ⑿恶:憎恶。 ⒀是故:即“故是”,可译为“因此”“所以”“这样一来”。 ⒁作:兴起。 ⒂是:这。 * 课件在线 翻译 在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。 * 课件在线 男子要有职业,女子有及时婚配。(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独自享用;(也)憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,总要不为私利而劳动。这样一来,就不会有人搞阴谋,不会有人盗窃财物和兴兵作乱,(家家户户)都不用关大门了,这就叫做“大同”社会。 * 课件在线 分析结构 第一层(第一句话)对“大同”社会的说明。 第二层(第二至三句话) “大同”社会的基本特征。 ①人人都能受到全社会的关爱; ②人人都能安居乐业; ③货尽其用,人尽其力。 第三层(第四句话)全文的总结语。 * 课件在线 自主学习1 1、 课文中所提到的“大道”、“大同”各指什么,我们应该如何理解和认识? 文中"大道"就是指政治上的最高准则,其治理的效果就是国泰民安的理想状态。“大同”是指理想社会,是因为施行了政治上的最高理想才会有理想社会,也就是大道之行造就大同。 "大道"和"大同"都是当时人们头脑中的理想境界,两个词中带有明显的理想色彩,寄托着人们对未来生活的美好向往。 * 课件在线 2、本文从哪三个方面来说明“大同”社会的基本特征的? ①人人都能受到全社会的关爱;

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    • 审核时间:2020-11-27
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