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第四章 指数函数、对数函数与幂函数;一、体系构建二、题型探究三、课堂小结;一、体系构建;大家对比一下黑板,再小组间对比探讨一下:
1、你的图缺着什么?
2、你的图多补充了什么?
3、你记住了吗?;二、题型探究;指数、对数的运算问题;小组交流,总结规律,展示成果;函数图像与性质的应用;小组交流,总结规律,展示成果;跟踪训练;数的大小比较问题;小组交流,总结规律,展示成果;分类讨论思想;小组交流,总结规律,展示成果;函数与方程思想;小组交流,总结规律,展示成果;当堂检测
;答案
1;课堂小结:
1、通过知识结构图复习指数函数、对数函数和幂函数的基本知 识和性质。
2、通过练习加强指、对、幂的相关运算能力。
3、通过例题掌握指、对、幂函数的应用和必备的数形结合、分类讨论、转化与化归等数学思想方法。
4、在合作中提高自己的数学能力和数学核心素养。
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